| LEADER |
05841nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2207410 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 775189
|a الراعي، عزة عبدالخالق محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح لتوظيف أغاني الأطفال لتنمية بعض المهارات الموسيقية والحياتية لطفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 107 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد مرحلة الطفولة من أهم المراحل في تأسيس الطفل حيث أن ما يتعلمه في صغره من الرواسخ في تكوين شخصيته حيث تكتشف المواهب وتكتسب الخبرات ليتعرف فيها على المهارات التي تفييده في حياته. والغناء من الأنشطة الموسيقية الأساسية في حياة الطفل، فالأغنية ترتبط بالطفل منذ لحظة ميلاده وعبر مراحل حياته المختلفة، فالأغاني قد تحتوي في طياتها على قيم ومهارات حياتية قد تفيد الطفل بشكل كبير. ولقد لاحظت الباحثة أن بعض معلمات الروضة يستخدمون الأغاني بطريقة عفوية لا غرض لها على الرغم من أن بعض الأغاني قد تحتوي في طياتها على قيم ومهارات حياتية قد تفيد الطفل بشكل كبير. ومن هنا تظهر مشكلة البحث. ويهدف هذا البحث إلى إكساب طفل الروضة من خلال أغاني الأطفال بعض المهارات الموسيقية المناسبة له (الغناء -العزف -التذوق الموسيقى)، وإكسابه بعض المهارات الحياتية اليومية المناسبة له مثل (الصلاة في وقتها -النظام -احترام الكبير -الانتماء الوطني) وأيضا إعداد برنامج لتنمية المهارات الموسيقية والحياتية يتناسب معه. يتبع هذا البحث المنهج شبه التجريبي على مجموعة واحدة من أطفال الروضة وعمل بطاقات ملحظه لاختبار قبلي بعدي ودراسة فروق الدالة إحصائيا بعد الانتهاء من التجربة. وتوصلت النتائج لوجد فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياس البعدي.
|b The childhood stage is one of the most important stages in the formation of the child, as what he learns in his Sandra is from the roots in the formation of his personality. where talents are discovered and experiences are written in order to learn about the skills that benefit him in his life, and singing is one of the basic musical activities in the life of the child. The songs is associated with the child from the moment of his birth and through the different stages of his life. Songs may contain values and life skills that may greatly benefit the child the researcher noticed the some kindergarten teachers use songs is a spontaneous manner that has no purpose, although some songs may contain values and life skills that may greatly benefit the child. Hence the research problem this research aims to provide the kindergarten child, through children`s songs. With some musical skills suitable for him (csinging-playing- musical taste),and providing him with some daily life skills suitable for him, such as praying on time order, respect for the great-national affiliation) and also preparing a program for the development of musical and life skills commen surate with it. This research is divided into two parts: First: the first part is theoretical and includes reviewing tubers, previous literature, and a child`s song and kindergarten and its specifications musical skills components and characteristics life skills component characteristics, kindergarten child. The second part: is applied and constructive of the employment program, children`s songs for develop some skills kindergarten children`s music and life, conducting a pretest and a posttest to measure the extent of acquisition children`s musical and life skills at this stage through one group. This research follows the semi-experimental approach on one group of kindergarten children and making cards a note for a pre-test and a post-test and a study of the differences of the function specialist after the completion of the experiment and I came up with the results found statistically significant differences in favor of the post- measurement - then the research was concluded with recommendations and the reviewer.
|
| 653 |
|
|
|a أغاني الأطفال
|a طرق التدريس
|a مرحلة الطفولة
|a المهارات الموسيقية
|
| 692 |
|
|
|a أغاني الأطفال
|a المهارات الموسيقية
|a المهارات الحياتية
|a طفل الروضة
|
| 700 |
|
|
|a صبحي، دعاء الفجر محمد سامي عباس
|g Subhim, Doaa Alfagr Mohamed Sami Abbas
|e م. مشارك
|9 257896
|
| 700 |
|
|
|a عطية، رحاب طلعت محمود
|g Atteya, Rehab Talaat Mahmoud
|e م. مشارك
|9 493904
|
| 700 |
|
|
|9 596884
|a عبدالبر، إسلام حسن عبدالخالق
|e م. مشارك
|g Abdelkhaleq, Eslam Hassan
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 005
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 004
|m مج9, ع4
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 009
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-009-004-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1462603
|d 1462603
|
