فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية معالجة المعلومات في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والإبداعية في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on the Theory of Information Processing in the Development of Functional and Creative Writing Skills in English in Secondary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البطوش، يوسف علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albotosh, Yousef Ali Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | العدوان، طلال عبدالحميد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 1462641 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| LEADER | 01998nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570184 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 775211 |a البطوش، يوسف علي محمد |e مؤلف |g Albotosh, Yousef Ali Mohammad | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية معالجة المعلومات في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والإبداعية في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Educational Program Based on the Theory of Information Processing in the Development of Functional and Creative Writing Skills in English in Secondary School Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 225 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3663 | ||
| 653 | |a نظرية معالجة المعلومات |a مهارات الكتابة الإبداعية |a الكتابة الوظيفية |a اللغة الإنجليزية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a العدوان، طلال عبدالحميد سالم |g Al-Adwan, Talal Abd Alhameed Salem |e مشرف |9 463673 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3663-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1462641 |d 1462641 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تنمية مهارة الكتابة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية في المدارس الأهلية المطبقة للبرنامج العام والبرنامج الدولي: دراسة حالة
بواسطة: الحسن، البندري عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم الذاتي في تنمية مهارات القراءة والكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: شحات، داليا يوسف محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات "TRIZ" في تنمية التفكير المستقبلي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبك بالأردن
بواسطة: الملاحيم، عودة إبراهيم عودة منشور: (2023) -
بناء برنامج تعليمي قائم على استراتيجية مطورة للقراءة وقياس أثره في تنمية القراءة الإبداعية والكتابة الوظيفية لدى الطلبة
بواسطة: الحوامدة، هيفة عواد نزال منشور: (2012) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: الشريف، فهد بن ماجد الفعر منشور: (2020)
