1اختر هذا السجل

مدى توافر مستلزمات تفعيل المنصات التعليمية الرقمية لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Availability of the Requirements to Activate Digital Educational Platforms for Teaching English as a Second Language in Jordanian Universities from the Faculty Members’ Point of View
المؤلف:	العدوان، طلال عبدالحميد سالم
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع2
الناشر:	جامعة آل البيت
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	651 - 669
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر مستلزمات تفعيل المنصات التعليمية الرقمية لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية، واعتمدت ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

2اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية مطورة قائمة على المنحى اللغوى الشفوى فى تحسين مهارات القراءة الجهرية والتحدث فى مادة اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف العاشر الأساسى فى الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Developed Strategy Based on Audio - Lingual Approach on Enhancing Oral Reading and Speaking Skills in English Language among Tenth Grade Students in Jordan
المؤلف:	الزيود، عادل عبدالكريم فلاح
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجية مطورة تدمج بين استراتيجيتي K.W.Lوالعصف الذهني في تحسين مهارات القراءة الجهرية والتحدث لدى طلاب الصف العاشر الأساسي مستخدمة المنهج شبه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

671

3اختر هذا السجل

أثر استخدام منصة التواصل الاجتماعي "سكايب" في تحسين مهارتي المحادثة والكتابة لدي طلبة اللغة الإنجليزية في كلية عجلون الجامعية ودافعيتهم نحو تعلم اللغة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using the Social Platform "Skype" in Improving Speaking and Writing Skills among the Students of English at Ajloun University College and their Motivations towards its Learning
المؤلف:	المومني، منتهى علي محمد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام منصة التواصل الاجتماعي (سكايب) في تحسين مهارتي المحادثة والكتابة لدى طلبة اللغة الإنجليزية في كلية عجلون الجامعية التابعة لجامعة الب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

564

4اختر هذا السجل

مستوى دافعية طالبات المرحلة الأساسية للتعلم الرقمي في مبحث اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Female Students’ Motivation for Digital Learning in English Language at the Basic Stage from their Point of View
المؤلف:	طلفاح، أريج نايف مزعل
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

128

5اختر هذا السجل

فاعلية نموذج التوليد المعرفي البنائي في تنمية مهارتي القراءة والمحادثة والكفاءة الذاتية المدركة في اللغة الإنجليزية لدي طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة الكرك...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Generative Cognitive Model in the Development of Reading and Conversation Skills and the Self-Proficiency in English Language of Eighth Grade Students in Alkarak Governorate
المؤلف:	الصرايرة، إياد محمد على
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدارسة الحالية إلى تقصي فاعلية نموذج التوليد المعرفي البنائي في تنمية مهارتي القراءة والمحادثة والكفاءة الذاتية المدركة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مح... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

442

6اختر هذا السجل

فاعلية التعلم المتمازج لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارة الكتابة والتفكير الناقد لدي طلبة الصف التاسع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Blended Learning of English Language Teaching on the Development of Writing Skills and Critical Thinking among Basic Ninth Grade Students
المؤلف:	الشريدة، رائدة محمد على
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية التعلم المتمازج لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارة الكتابة والتفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج شب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

937

7اختر هذا السجل

أثر استخدام اللغة العربية في تعليم اللغة الإنجليزية عن بعد من وجهة نظر معلمي المادة في المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using Arabic Language on English Language Distance Teaching from English Language Teachers’ Perspective at Primary Stage in Jordan
المؤلف:	العتيبي، علا إياد عارف
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام اللغة العربية في تعليم اللغة الإنجليزية عن بعد في الأردن من وجهة نظر معلمي المادة في المرحلة الأساسية. وتكونت عينة الدراسة من (88) معلمة م... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

113

8اختر هذا السجل

درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للمنصات الإلكترونية في التعلم عن بعد ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which English Language Female Teachers Use Platforms in Distance Learning and Electronic Obstacles from their Perspective
المؤلف:	مومني، ريناد صايل تركي
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للمنصات الإلكترونية في التعلم عن بعد ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهن، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

296

9اختر هذا السجل

درجة مراعاة معلمي اللغة الإنجليزية في الأردن للمعايير الوطنية لتنمية المعلمين من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which English Language Teachers in Jordan Observe the National Standards for Teacher Development from their Perspective
المؤلف:	خضر، أروى مصطفى عبدالكريم
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة مراعاة معلمي اللغة الإنجليزية للمعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا وعلاقتها ببعض المتغيرات (الجنس، الخبرة العملية، الدرجة العلمية، المرحلة ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

95

10اختر هذا السجل

فاعلية نموذج مكارثي (4Mat) بتوظيف تطبيق التلغرام لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of McCarthy Model (4 Mat) by Employing the (Telegram) Application in Teaching English Language in Improving Functional Writing Skills and their Motivations towards Learning for the Eighth Grade Primary Students
المؤلف:	عبدالرحيم، سناء وفيق محمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى بيان فاعلية نموذج مكارثي بتوظيف تطبيق (التلغرام) لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

480

11اختر هذا السجل

أثر استراتيجيتي (SWOM) و(SQ3R) في تنمية مهارتي الاستماع والقراءة باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of SWOM and SQ3R Strategies on Developing Reading and Listening Skills in English Language for Sixth Grade Students in Jordan
المؤلف:	العمور، منى محمود نجيب
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجيتي سوم (SWOM) و(SQ3R) في تنمية مهارتي الاستماع والقراءة في اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن. واتبعت الدراسة المنهج ش... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

332

12اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجيات الأسئلة السابرة في تدريس مبحث اللغة الإنجليزية في تنمية عادات العقل واكتساب قواعد اللغة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Probe Questions Strategies for Teaching English Language on the Development of Habits of the Mind and Acquisition of Language Grammar among Basic Eighth Grade Students in Jordan
المؤلف:	البصيص، عبير حسن لفا
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية استراتيجيات الأسئلة السابرة في تدريس مبحث اللغة الإنجليزية في تنمية عادات العقل واكتساب قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثامن الأساس... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

175

13اختر هذا السجل

درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للصفوف الثلاثة الأولى للأنشطة السمعية والبصرية المحوسبة من وجهة نظرهن وعلاقتها ببعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which English Language Teachers Use Computerized Audio-Visual Activities at the First Three Grades from their Perspectives and their Relationship to some Variables
المؤلف:	سعاده، منار عبدالسلام محمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للصفوف الثلاثة الأولى للأنشطة السمعية والبصرية المحوسبة من وجهة نظرهن وعلاقتها ببعض المتغيرات للعام الدراسي 2021-2022... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

44

14اختر هذا السجل

مستوى معرفة معلمات اللغة الإنجليزية بالمحتوى المعرفي البيداغوجي التكنولوجي من وجهة نظرهن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Knowledge of Female English Language Teachers about the Technological Pedagogical Knowledge Content from their Point of View
المؤلف:	الغرير، نسرين مخلد عبدالعزبز
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

40

15اختر هذا السجل

أثر توظيف المنحى المعجمي للبناء اللغوي لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات القراءة الجهرية والتحدث لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Employing the Lexical Approach to Linguistic Construction to Teach English in Developing the Oral Reading and Speaking Skills of Upper Basic Stage Students
المؤلف:	العنيزات، سفيان حمدان سالم
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

9

16اختر هذا السجل

درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للواجبات المنزلية الإلكترونية في التدريس من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of utilization of English Language Teachers in the Elementary stage of Electronic Homework in teaching from their Point of View
المؤلف:	خميس، سارة مفيد عبدالكريم
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

11

17اختر هذا السجل

درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية لمهارات التفكير المنظومي في تدريسهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Employment of English Language Teachers in the Basic Stage of Systems Thinking Skills in Their Teaching
المؤلف:	القطيفان، سلام عبدالرحمن سليمان
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

30

18اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمات اللغة الإنجليزية للصفوف الثلاثة الأولى لاستراتيجية التعلم الممتع ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of English Language Teachers’ Practice of the First Three Grades of the Interesting Learning Strategy and the Obstacles to its Use from their Point of View
المؤلف:	الغزو، سلسبيلا يوسف محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

76

19اختر هذا السجل

درجة تضمين المعايير العالمية في مقررات اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية وتطوير وحدات دراسية في ضوئها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Inclusion the International Standards in English Language Curriculums for Basic Stage and Developing Instructional Units in Light of it
المؤلف:	القعايدة، جواهر خلف قاسم
تاريخ:	2024
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

17

20اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية معالجة المعلومات في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والإبداعية في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Educational Program Based on the Theory of Information Processing in the Development of Functional and Creative Writing Skills in English in Secondary School Students
المؤلف:	البطوش، يوسف علي محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

671

عدد مرات التحميل

564

عدد مرات التحميل

128

عدد مرات التحميل

442

عدد مرات التحميل

937

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

296

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

480

عدد مرات التحميل

332

عدد مرات التحميل

175

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

185

دليل المستخدم

دليل الفيديو