ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية

المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عريف، رباب أحمد عبدالحميد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Hamid, Rabab Ahmed
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 494 - 542
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1462712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعلم النشط | طرق التدريس | التربية الموسيقية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التعلم النشط | الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية | Active Learning Skills | Student Teacher | Department of Music Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: وتتمثل مشكلة البحث الحالي في ضعف مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية، كلية التربية النوعية، ويهدف البحث إلى: -إعداد برنامج لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية. -التعرف على فاعلية البرنامج المقترح لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية. واتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي مجموعة واحدة، وتم اختيار العينة من طلاب الفرقة الثانية وعددهم 20 طالب وطالبة، وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة مهارات التعلم النشط (قبلي/ بعدي) حيث تم تطبيقها قبلياً وبعديا بعد تطبيق البرنامج، وتم التحقق من صحة الفروض وهي: 1. توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة تقويم أداء الطالب المعلم لتنمية بعض مهارات التعلم النشط ككل و(لكل مهارة على حدة) لصالح التطبيق البعدي. 2. فاعلية البرنامج المقترح لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية. وخلص البحث إلى النتائج التالية: -توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة تقويم أداء الطالب المعلم لتنمية بعض مهارات التعلم النشط ككل و(لكل مهارة على حدة) لصالح التطبيق البعدي. -فاعلية البرنامج المقترح لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية.

The problem of the current research is represented in the weak active learning skills of the student teacher in the Department of Music Education, Faculty of Specific Education. The research aims to: -Preparing a program to develop some active learning skills of the student teacher in the Department of Musical Education. - Recognizing the effectiveness of the proposed program for developing some active learning skills of the student teacher in the Department of Music Education. The researcher followed the semi-experimental approach, one group, and the sample was selected from the students of the second year, numbering 20 male and female students, and the research tools were Note card of active learning skills (pre/ post) where it was applied before and after after applying the program, and the validity of the hypotheses was verified, namely: 1. There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group students in the pre and post measurements of the student teacher performance evaluation observation card for the development of some active learning skills as a whole and (for each skill separately) in favor of the post application. 2. The effectiveness of the proposed program for developing some active learning skills of the student teacher in the Department of Music Education. The research concluded the following results: - There are statistically significant differences between the mean scores of the students of the experimental group in the pre and post measurements of the observation card evaluating the performance of the student teacher to develop some active learning skills as a whole and (for each skill separately) in favor of the post application. - The effectiveness of the proposed program for developing some active learning skills of the student teacher in the Department of Musical Education.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.