| LEADER |
04438nam a2200241 4500 |
| 001 |
2207563 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشناوي، ميادة مجدي محمود السعيد
|e مؤلف
|9 775274
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتفعيل دور الإعلام التربوي في تعزيز قيم المواطنة الرقمية في ضوء تحديات العصر الرقمي لدى طلاب كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for Activating the Role of Educational Media in Promoting the Values of Digital Citizenship in Light of the Challenge the Digital Age among Students of the Faculty of Specific Education - Mansoura University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 874 - 918
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى بناء تصور مقترح لتفعيل دور الإعلام التربوي في تعزيز قيم المواطنة الرقمية في ضوء تحديات العصر الرقمي لدى طلاب كلية التربية النوعية –جامعة المنصورة، والتعرف على واقع دور قسم الإعلام التربوي في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب عينة البحث، حيث اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي وطبق على عينة من طلاب قسم الإعلام التربوي قوامها (۳۰۰) طالب وطالبة، وفي إطار ذلك قامت الباحثة بإعداد استبيان كأداة لتطبيق إجراءات البحث، وتوصلت النتائج إلى أن درجة تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب "متوسطة"، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور والإناث في كافة محاور وقيم المواطنة الرقمية تعزي لمتغير الجنس، وفى ضوء النتائج قدمت الباحثة تصور مقترح يتضمن مجموعة من الآليات والإجراءات التي يمكن أن تسهم في تنمية وتعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى الشباب الجامعي.
|b The aim of the current research is to build a proposed vision to activate the role of educational media in promoting the values of digital citizenship in light of the challenges of the digital age among students of the Faculty of Specific Education - Mansoura University ,and to learn about the reality of the role of the Educational Media Department in promoting the values of digital citizenship among the students in the research sample, the current research relied on the descriptive analytical approach and was applied to a sample of students from the Educational Media Department, consisting of (300) male and female students, within this framework, the researcher prepared a questionnaire as a tool for applying research procedures, the results concluded that the degree of enhancing the values of digital citizenship among students is “medium,” in addition to the absence of statistically significant differences between the average scores of males and females in all aspects and values of digital citizenship due to the gender variable, in light of the results, the researcher presented a proposed vision that includes a set of mechanisms and procedures that can contribute to develop and enhance the values of digital citizenship among university youth.
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات الرقمية
|a الوسائل الإعلامية
|a قيم المواطنة
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a الإعلام التربوي
|a المواطنة الرقمية
|a تحديات العصر الرقمي
|b Educational Media
|b Digital Citizenship
|b Challenges of the Digital Age
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 027
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 002
|m مج10, ع2
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 010
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-010-002-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1462752
|d 1462752
|
