ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التكامل المعرفي لعلوم النص مع...>الوصف

التكامل المعرفي لعلوم النص مع العلوم الإنسانية

المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: عاشوري، فتيحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashouri, Fatihah
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 261 - 279
DOI: 10.36047/1227-000-045-023
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 1462848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التكامل المعرفي | الفكر الإسلامي | العلوم الشرعية | العلوم الإنسانية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى تبيان مدى تأثير التكامل المعرفي لعلوم النص مع العلوم الإنسانية. استهل بتقديم مقاربات في المفهوم لكلا من المصطلحات التالية (التقاطع، التكامل، النقد)، والتي تشكل منظومة معرفية مشدودة نحو رؤية فكرية تفاعلية منهجية مترابطة تنزع نحو التعدد والاختلاف والشمولية الابستيمية تتعانق في إطارها العلوم والمعارف والتخصصات بفروعها، وتطرق إلى النقد المعرفي وإشكالية تكامل المناهج، وبينت أن النقد المعرفي هو نقد شمولي يستثمر المضمرات الجمالية للإبانة عن الدلالات المعرفية متوسلا الهجنة المعرفية والعلمية والنقدية، وأشارت إلى أن الناقد الحداثي العربي افتقاره إلى فلسفة خاصة به عن الحياة والوجود والذات افتقاره إلى فلسفة خاصة به عن الحياة والوجود والذات والمعرفة حيث يستعير المفاهيم النهائية لدى الآخرين ويقتبس من المدارس الفكرية الغربية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن المعارف والعلوم تتأسس على فكرة هدم وإعادة البناء كما تتأسس المناهج النقدية على مقولات النهاية والموت وهو ما دفع بالنقد إلى تأزم معرفي ومنهجي وقد استدعى ذلك مساءلة النقد من أجل إعادة بناء طروحات جديدة هادفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.