| LEADER |
03487nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2207716 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 416393
|a العايب، نورة
|e مؤلف
|g Alayeb, Nourah
|
| 245 |
|
|
|a العوامل المؤدية للغش في الامتحانات وأشكاله لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي:
|b دراسة ميدانية بثانوية مساس محمد الإبراهيمي بعين مليلة
|
| 246 |
|
|
|a Factors and Forms of Examination Fraud among Second-Year Secondary Pupils:
|b Field Study at Massas Mohamed Brahimi High School in Ain Melilla
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
|c 2023
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 483 - 498
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على العوامل المؤدية للغش في الامتحانات وأشكاله لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، وعليه تكونت عينة الدراسة من (87) تلميذ وتلميذة من السنة الثانية ثانوي، ولتحقيق هدف الدراسة اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي، وتم الاعتماد على استبيان مكون من (32) عبارة مقسمة على محورين محور العوامل المؤدية للغش في الامتحانات، ومحور أشكال الغش الشائعة. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: -هناك عوامل تجعل تلميذ الثانوية يلجأ للغش في الامتحانات من بينها (رغبة التلميذ في الحصول على معدل مرتفع، تراكم المادة المقررة وعدم الاستعداد الكافي للامتحان).، -هناك أساليب يتم إتباعها في الغش تمثلت في: تبادل الأوراق مع الزملاء، وتبادل الإشارات معهم.
|b The present study seeks to identify the factors and forms of examination fraud among secondary school students. Accordingly, the study sample consisted of (87) pupils from the second year of secondary school. In order to achieve the objective of the study, the two researchers followed the descriptive curriculum. A questionnaire consisting of (32) terms divided into two axes, the focus of the factors leading to fraud in the examination The results of the study showed that: -There are factors that make a secondary school student resort to fraudulent examinations, including) the student's desire for a high rate, the accumulation of the prescribed subject and insufficient preparation for the examination). -There are methods of fraud: exchanging papers with colleagues and exchanging signals with them.
|
| 653 |
|
|
|a ظاهرة الغش
|a الامتحانات الدراسية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a المدارس الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a عوامل
|a الغش
|a الامتحانات
|a أشكال
|a تلاميذ الثانوية
|b Factors
|b Cheating
|b Exams
|b Forms
|b High School Pupils
|
| 700 |
|
|
|9 740440
|a شعبي، ريان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 024
|f Al-bāḥiṯ
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1436
|s مجلة الباحث
|t Journal of the Researcher
|v 015
|x 9557-1112
|
| 856 |
|
|
|u 1436-015-002-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1462905
|d 1462905
|
