The Impact of Teachers’ Wellbeing on Their Performance at Salahaddin University - Erbil
| العنوان بلغة أخرى: |
كاريگەريى رەوشى "دەرووندروستى" مامۆستايان لەسەر ئاستى پێشكەشكردنيان "ئادائيان" لە زانكۆى سەڵاحەددين - هەولێر تأثير رفاهية التدريسيين على أدائهم في جامعة صلاح الدين - أربيل |
|---|---|
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | مولود، ديمن مشير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمدامين، شيلان أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 306 - 320 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 1462922 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
رفاهية المدرسيين | بيئة الفصل الدراسي | العلاقات الشخصية بين المدرس والطالب | عبء العمل والضغط | Teachers’ Wellbeing | Classroom Environment | Teacher-Student Interpersonal Relationships | Workload and Stress
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01702nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2207733 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 758817 |a مولود، ديمن مشير |e مؤلف |g Mawloood, Deeman Musheer | ||
| 245 | |a The Impact of Teachers’ Wellbeing on Their Performance at Salahaddin University - Erbil | ||
| 246 | |a كاريگەريى رەوشى "دەرووندروستى" مامۆستايان لەسەر ئاستى پێشكەشكردنيان "ئادائيان" لە زانكۆى سەڵاحەددين - هەولێر | ||
| 246 | |a تأثير رفاهية التدريسيين على أدائهم في جامعة صلاح الدين - أربيل | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 306 - 320 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a رفاهية المعلمين |a الأداء التدريسي |a ضغوط العمل |a الجامعات العراقية | ||
| 692 | |a رفاهية المدرسيين |a بيئة الفصل الدراسي |a العلاقات الشخصية بين المدرس والطالب |a عبء العمل والضغط |b Teachers’ Wellbeing |b Classroom Environment |b Teacher-Student Interpersonal Relationships |b Workload and Stress | ||
| 700 | |9 584455 |a حمدامين، شيلان أحمد |e م. مشارك |g Hamadameen, Sheelan Ahmad | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 019 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 006 |m مج27, ع6 |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 027 |x 2218-0222 | ||
| 856 | |u 0396-027-006-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1462922 |d 1462922 | ||
عناصر مشابهة
-
Examining E-Readiness of Teachers in EFL Classes
بواسطة: مولود، ديمن مشير منشور: (2023) -
Diversity At College Of Basic Education Salahaddin University Erbil : Lecturers Awareness And Attitude
بواسطة: Abdullah, Saman A. منشور: (2019) -
The Impact of Work Stress on Teachers' Performance in the Republic of Chad: The City of Absha as a Model in the Period between "2021/2022"
بواسطة: Bahr, Hassan Adam منشور: (2023) -
An Evaluation of ‘Diversity Education’ Course at College of Basic Education, Salahaddin University-Erbil: Students’ Perspectives
بواسطة: قرنى، زهراء سمكو منشور: (2019) -
Measuring the Impacts of Covid-19 Panic on International Students’ Performance at University of Wollongong Considering the Measures have been Taken by Authorities
بواسطة: Al-Duhaim, Hamoud Saud منشور: (2022)
