| LEADER |
03425nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2208319 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a الشاوش، أيوب
|e مؤلف
|9 469436
|
| 245 |
|
|
|a سبل إدماج المرأة في سوق الشغل:
|b دار الأم بالناظور أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b أيوب الشاوش
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 25 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يقر ابن خلدون في مقدمته بأن المجتمع يبنى على قوة العمل، وعلى العديد من الأدوار المتنوعة التي يلعبها الأفراد داخله، تسهيلا لاستمرار الحياة والتعايش. والمرأة في المغرب كباقي نساء العالم، التحقت بالعمل في مختلف الميادين، بحيث حققت تقدما ملحوظا لأنها واعية بالأدوار المنوطة بها، خصوصا اللواتي لم يلجن المدرسة أو توقفن في المرحلة الثانوية عن الدراسة، وبالتالي يبحثن عن بديل يخرجهن من البطالة أو الفراغ لينخرطن بشكل إيجابي في المجتمع باندماجهن في سوق الشغل، ومحاولة لتطوير الاقتصاد لإمكانية إدماج كل الطاقات القادرة على العمل. ففي هذا الإطار، يأتي الدور المحوري الذي تقوم به مؤسسة دار الأم بالناظور، بحيث أنها تقدم تكوينا وتأطيرا في مختلف الحرف كالخياطة وصنع الحلويات وغيرها، منذ تأسيسها سنة 2011. وهذا ما يعكسه الإقبال الكبير على الانخراط للاستفادة، كما أن مجموعة من المتخرجات من دار الأم استطعن الحصول على فرص عمل في مجال تخصصهن، مما يعني أنهن انتقلن من نساء عاطلات عن العمل، وربما أميات إلى متقنات لحرف مطلوبة في سوق الشغل، وبالتالي سيندمجن فيه والحصول على أجرة قارة. من خلال هذا المقال، سنقدم إحصائيات تتعلق بوضعية تشغيل النساء على المستويين الوطني والجهوي ثم الإقليمي، ليتم التركيز بعد ذلك على إحصائيات المنخرطات في دار الأم حسب كل تخصص مع رصد التطور الحاصل منذ التأسيس إلى اليوم. وستتم الإشارة إلى بعض الأنشطة من خلال عرض بعض الصور، التي تعكس الدور الريادي لدار الأم في إدماج المرأة في سوق الشغل.
|
| 653 |
|
|
|a عمل المرأة
|a تمكين المرأة
|a سوق العمل
|a المؤسسات الاجتماعية
|a المغرب
|
| 700 |
|
|
|a اليملي، أمينة
|g El-Yemli, Amina
|e م. مشارك
|9 703486
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 القانون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Law
|c 002
|l 005
|m ع5
|o 2517
|s مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية
|v 000
|x 2737-8020
|
| 856 |
|
|
|u 2517-000-005-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1463485
|d 1463485
|
