تقييم الإمكانات الخاصة بالخدمات الترويحية في بعض المؤسسات الرياضية بمحافظة الدقهلية

العنوان بلغة أخرى:	Assessing the Facilities of Recreational Services for some Sports Institutions in Dakahlia Governorate
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	رزق، علياء باسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	جودة، حسام عبدالعزيز محمد (م. مشارك), السمنودي، محمد كمال مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع51
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	199 - 223
ISSN:	1687-7292
رقم MD:	1463511
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الرياضية \| الأنشطة الترويحية \| الإمكانات الخاصة \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإمكانات \| الخدمات الترويحية \| المؤسسات الرياضية \| Facilities \| Recreational Services \| Sports Institutions
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01626nam a2200241 4500
001	2208342
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 775654 \|a رزق، علياء باسم \|e مؤلف \|g Rezk, Aliaa Basem
245		\|a تقييم الإمكانات الخاصة بالخدمات الترويحية في بعض المؤسسات الرياضية بمحافظة الدقهلية
246		\|a Assessing the Facilities of Recreational Services for some Sports Institutions in Dakahlia Governorate
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 199 - 223
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الرياضية \|a الأنشطة الترويحية \|a الإمكانات الخاصة \|a مصر
692		\|a الإمكانات \|a الخدمات الترويحية \|a المؤسسات الرياضية \|b Facilities \|b Recreational Services \|b Sports Institutions
700		\|a جودة، حسام عبدالعزيز محمد \|g Gouda, Hossam Abdel Aziz Mohamed \|e م. مشارك \|9 205545
700		\|9 121670 \|a السمنودي، محمد كمال مصطفى \|e م. مشارك \|g Elsamanoudy, Mohamed Kamal
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 010 \|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ \|l 051 \|m ع51 \|o 0494 \|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة \|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences \|v 000 \|x 1687-7292
856		\|u 0494-000-051-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1463511 \|d 1463511