ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحصيلة التربوية وعلاقتها بالك...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الحصيلة التربوية وعلاقتها بالكفايات التعليمية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Educational Outcome and Its Relation to the Educational Competencies of Teachers of Physical and Sports Education
المصدر: المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
المؤلف الرئيسي: خويلدي، الهواري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khouildi, Elhouari
مؤلفين آخرين: بوراس، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 9 - 27
DOI: 10.52125/2237-011-002-001
ISSN: 2352-9911
رقم MD: 1463512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | التربية البدنية | أساتذة التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحصيلة التربوية | الكفايات التعليمية | أساتذة التربية البدنية والرياضية | The Outcome of Knowledge | Educational Outcome | Physical and Sports Education Professors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة الحصيلة التربوية وعلاقتها بالكفايات التعليمية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، حيث تم استعمال المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة، وتكونت العينة من 46 أستاذ وتم اختيارها بطريقة عشوائية، وتمثلت في 18 أستاذ من الطور الثانوي و28 أستاذ من الطور المتوسط، واعتمدنا على الاستبيان للكشف عن الحصائل التربوية، وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: هناك تأثير إيجابي للحصائل التربوية في تعزيز كفايات التخطيط لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، هناك تأثير إيجابي للحصائل التربوية في تعزيز كفايات الشرح وعرض الدرس لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، هناك تأثير إيجابي للحصائل التربوية في تعزيز كفايات التقويم لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية.

The study aimed to know the educational outcome and its impact on the educational outcome of secondary and intermediate professors. The descriptive approach was used due to its relevance to the nature of the study, the sample consisted of 46 professors and was randomly selected, represented by 18 professors from the secondary stage and 28 professors from the middle stage. Use the questionnaire to reveal educational outcome. It has reached the following conclusions: There is a positive impact of educational outcome on enhancing the proficiency of planning for the professor -.There is a positive impact of educational outcome in promoting the competencies of explanation and presentation of the lesson to the teacher -.There is a positive effect of educational outcome in enhancing the proficiency competencies of the professor.
ISSN: 2352-9911

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.