برنامج تدريبي وفق نموذج تمتين طبقات الإدراك المعرفي في الثقافة البصرية لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Training Program According to the Model Tamten of Strengthening the Layers of Cognitive Awareness in Visual Culture among University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، علي ربيع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Ali Rabih |
| المجلد/العدد: | مج6, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 1000 - 1017 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1463691 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج تمتين لطبقات الإدراك المعرفي | الثقافة البصرية | Model of Strengthening the Layers of Cognitive Perception | Visual Culture
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى: (التعرف على أثر البرنامج التدريبي وفق نموذج تمتين طبقات الإدراك المعرفي في الثقافة البصرية لدى طلبة الجامعة). تكونت عينة البحث من (۱۲۰) طالب وطالبة من المطبقين تم توزعيهم إلى مجموعتين تجريبية بواقع (٦٠) طالب وطالبة وضابطة بواقع (٦٠) طالب وطالبة. اعد الباحث مقياس للثقافة البصرية تكون من (٢٤) فقرة، وتم حساب صدقه وثباته ومعامل الصعوبة والقوة التمييزية. واعتمد الباحث في تحليل النتائج على اختبار (t-test) وحجم الأثر وكانت النتائج كالاتي: (يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلبة الجامعة (المجموعة التجريبية) و(المجموعة الضابطة) في مقياس الثقافة البصرية لصالح المجموعة التجريبية). The present study aims to: (identify the impact of the training program according to the model of strengthening the layers of cognitive perception in visual culture among university students). The research sample consisted of (120) male and female students who were distributed into two experimental groups with (60) male and female students, and a control group with (60) male and female students. The researcher prepared a scale for visual culture consisting of (24) items, and its validity, reliability, difficulty coefficient, and discriminatory power were calculated. In analyzing the results, the researcher relied on the t-test and the size of the effect, and the results were as follows: (There is a statistically significant difference at the level of (0.05) between the average scores of university students (the experimental group) and (the control group) on the visual culture scale in favor of the experimental group( |
|---|---|
| ISSN: |
2663-2284 |
عناصر مشابهة
-
الدور الإثرائي لكتاب الفنان في التصوير لدى طالبات الفنون البصرية بكلية التصاميم والفنون بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
بواسطة: الرشيد، ابتسام بنت سعود منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التدريس البصري في تنمية مهارات الاتصال لدى الطلبة - المعلمين في قسم التاريخ في الكلية التربوية المفتوحة - مركز الموصل
بواسطة: السامرائي، قصي محمد لطيف منشور: (2020) -
تأثير برنامج قائم على الأنشطة الرياضية الترويحية في تنمية تقبل الذات لدى الطلاب المعاقين بصريا بجامعة سوهاج
بواسطة: محروس، محروس محمود منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح في ضوء الاتجاهات المعاصرة في تنمية مهارات إنتاج الشكل الخزفي المعاصر والثقافة البصرية لدى طالبات قسم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة بجامعة الأقصى
بواسطة: الصوالحي، سلوى إبراهيم محمد منشور: (2022) -
برنامج إلكتروني قائم على نمطي عرض تقنية الإنفوجرافيك في تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية والثقافة البصرية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، هاجر سامح فوزي منشور: (2020)
