ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سؤال القيم في المنظومة التربوي...>الوصف

سؤال القيم في المنظومة التربوية بالمغرب

المصدر: مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية
الناشر: أيوب الشاوش
المؤلف الرئيسي: حمالي، نادية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14,15
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 201 - 211
ISSN: 2737-8020
رقم MD: 1463693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التربوية | التربية المجتمعية | الأساليب التربوية | القيم الإنسانية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: عرضت المقاربة سؤال القيم في المنظومة التربوية بالمغرب. وتحدثت عن الأسرة، تعتبر الأسرة أول خلية اجتماعية وتربوية في تنشئة الأجيال الصاعدة وبناء شخصيتهم، ويبقى الدعم الأسري أساسيا لإشباع الحاجة النفسية والرغبة العاطفية عندهم. وبينت أن شخصية الراشد تتحدد ملامحها الرئيسية خلال السنوات الخمس الأولى من حياته، فالدور الأكبر الذي تقوم به الأسرة في تنشئة الطفل وتكوين شخصيته بشكل سوي؛ والذي يتجاوز الحق في توفير الوالدين للحاجات البيولوجية له، ويتعين عليهما تلبية الحاجيات النفسية والاجتماعية له. وأظهرت دور المدرسة، فهي من المؤسسات التربوية والاجتماعية المهمة لنشر المعرفة والعلم ومحاربة الجهل والأمية، بالإضافة إلى إكساب المتعلم القيم والمعارف التي تساعده على الاندماج في المجتمع وخدمته. وأظهرت دور المجتمع، فهو من المؤسسات العامة والمكونات السياسية التي تنسج لحمته وتؤلف بين وحداته ومكوناته، ومن أهم وظائفه (الوظيفة التكوينية، الضبط الاجتماعي، الحفاظ على الإرث الثقافي والحضاري). واختتمت المقاربة بالتركيز على أن التعليم الجيد ليس معياره الوحيد هو مجرد إكساب المتعلم المعلومات وما يحفظه عن ظهر قلب من إجابات جاهزة يلزمه تسويقها يوم انعقاد سوق الامتحانات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2737-8020

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.