ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Iraqi Learners’ Problems in Co...>الوصف

Iraqi Learners’ Problems in Communication of English Language: An English Teacher Perspective

المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: Hussein, Nadhim Obaid (Author)
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: آذار
الصفحات: 1090 - 1101
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1463719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | التواصل اللغوي | مهارات القراءة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
Problems | Iraqi Learners | Elements of Communication
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: This current research deals with the problems of communication that Iraqi learners face in the classroom. The research focused on the most important elements of communication that teachers must follow. As well as, the research highlights the obstacles teachers encounter, focusing on solving their problems in the English language, the lack of basic elements of communication, including vocabulary, the four skills, and insufficient exposure to native speakers of the target language. The research confirmed the essential role of teachers in developing communicative competence, particularly the application of motivation and its attributes. The utilization of communication components to promote accurate learning and problem-solving among students.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.