ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية الطاولة...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية الطاولة المستديرة في تعلم كتابة التمرين البدني لطلاب المرحلة الرابعة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Round Table Strategy to Learning to Write a Physical Exercise for Fourth-Stage Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: كريم، نور عبدالكريم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Nour Abdel Karim
مؤلفين آخرين: علي، زهراء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 309 - 321
DOI: 10.33984/0904-017-001-016
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1463892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | العملية التعليمية | التربية الرياضية | التمرينات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطاولة المستديرة | التمرين البدني | Round Table | Physical Exercise
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: شهدت والتربية الرياضية تطورا كبيرا في مختلف المستويات ومعظم الألعاب الرياضية، ولكي ترتقي الدول في تطوير المجال الرياضي والوصول إلى المستويات لابد من إيجاد طرائق وأساليب حديثة لتعليم المهارات الأساسية وتطويرها باستخدام افضل الطرائق والأساليب التعليمية مبتعدين عن الطرائق والأساليب المتبعة، ولا يخفى اثر استخدام الاستراتيجيات والوسائل التعليمية الحديثة التي تساعد على فهم الأشياء وعلاقتها مع بعضها وكذلك مساعدتها على تنظيم تفكير المتعلم في مواقف تعليمية أو حياتية أخرى بل أنها تساعد على بلورة فكره العلمي المنظم وضرورة حل مشكلاته خطوة بخطوة بعد تحديدها، ومن خلال خبرة الباحثتان كونهما تدريسيات في كلية التربية الأساسية / قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة لاحظن وجود ضعف لدى الطلاب في كتابة التمرين البدني، لذا قررت الباحثتان الخوض في هذه المشكلة من خلال استخدام استراتيجية الطاولة المستديرة ودورها في تعلم كتابة التمرين البدني، وتمثلت العينة بطلاب المرحلة الرابعة لكلية التربية الأساسية / قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة. وبعد تحليل النتائج توصلت الباحثتان إلى استنتاجات أهمها أن لاستراتيجية الطاولة المستديرة دور فعال في تطوير طلاب المرحلة الرابعة في كتابة التمرين البدني.

Physical education has witnessed great development at various levels and most sports, and in order for countries to advance in developing the sports field and reaching the levels, modern methods and methods must be found to teach basic skills and develop them using the best educational methods and methods, moving away from the established methods and methods. The impact of using modern educational strategies and methods that help understand things and their relationship with each other is not hidden, as well as helping them organize the learner’s thinking in other educational or life situations. Rather, they help crystallize his organized scientific idea and the necessity of solving his problems step by step after identifying them. Through the experience of the two researchers as teachers in the College of Basic Education/Department of Physical Education and Sports Sciences, they noticed a weakness among students in writing physical exercise, so the two researchers decided to delve into this problem by using the round table strategy and its role in learning to write physical exercise. The sample represented fourth-year students from the College of Basic Education/Department of Physical Education and Sports Sciences. After analyzing the results, the two researchers reached conclusions, the most important of which is that the round table strategy has an effective role in developing fourth-stage students in writing physical exercises.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.