LEADER |
04447nam a2200229 4500 |
001 |
2208824 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 549985
|a أحمد، رامي مروح محمود
|e مؤلف
|g Ahmad, Rami Moraweh Mahmoud
|
245 |
|
|
|a معوقات الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في لواء الرصيفة من وجهة نظرهم
|
246 |
|
|
|a Obstacles to Administrative Creativity among Public School Principals in Rusaifa District from their Point of View
|
260 |
|
|
|b جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
|c 2023
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 111 - 130
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a خلفية الدراسة ومشكلتها: تواجه المدارس تحديات كثيرة تتطلب التفكير في استراتيجيات جديدة، ومن بينها الاعتماد على الإبداع الإداري، ويُعد الإبداع الإداري ضرورة ملحة لضمان بقاء المدرسة وتميزها في بيئة تتسم بالتغيير والتعقيد، حيث يسهم الإبداع في تعزيز قوة المؤسسة وتحقيق النجاحات المأمولة، وهذا ما دعا الباحث لإجراء هذه الدراسة. الأهداف: هدفت الدراسة إلى معرفة معوقات الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في لواء الرصيفة ومعرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. الطرق المستخدمة: اعتمد الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتطوير استبانة تقيس معوقات الإبداع الإداري مكونة من (30) فقرة تضم ثلاثة مجالات، وزعت على عينة تم اختيارها بطريقة عشوائية بسيطة تكونت من (80) مديرًا ومديرة في مدارس لواء الرصيفة /الأردن. النتائج: توصلت الدراسة إلى أن معوقات الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في لواء الرصيفة من وجهة نظرهم، جاءت بدرجة متوسطة، وحصلت المعوقات التنظيمية على أعلاها، والمعوقات الشخصية على أدناها، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة للمعوقات التنظيمية والمعوقات ككل تُعزى لمتغير النوع الاجتماعي، وكانت الفروقات لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة لمعوقات الإبداع الإداري ككل تعزى لمتغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. الاستنتاجات (التوصيات والمساهمة): أوصت الدراسة بأهمية تطوير مهارات مديري المدارس الحكومية في التغلب على المعوقات الشخصية والتنظيمية والاجتماعية للإبداع الإداري، بما يمكنهم من تطبيق الأساليب المتنوعة في البرامج الإبداعية داخل المدرسة.
|
653 |
|
|
|a الإبداع الإداري
|a الثقافة التنظيمية
|a المدارس الحكومية
|a الأردن
|
692 |
|
|
|a المعوقات الاجتماعية
|a المعوقات التنظيمية
|a المعوقات الشخصية
|a لواء الرصيفة
|a مديرو المدارس
|a معوقات الإبداع الإداري
|b Obstacles to Administrative Creativity
|b Organizational Obstacles
|b Personal Constraints
|b Rusaifa Brigade
|b School Principals
|b Social Obstacles
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Al Balqa
|f Al-Balqāʼ
|l 002
|m مج26, ع2
|o 1105
|s مجلة البلقاء للبحوث والدراسات
|v 026
|x 1684-0615
|
856 |
|
|
|u 1105-026-002-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1463986
|d 1463986
|