| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى فاعلية أداء رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر هيئة التدريس فيها، تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئة التدريسية المتفرغين، وممن هم برتبة (أستاذ، وأستاذ مشارك، وأستاذ مساعد) في جامعة البلقاء التطبيقية، والبالغ تعدادهم الكلي (718) عضوا، شملت العينة التي اختيرت بطريقة عشوائية (115) عضو هيئة تدريس، وتحقيقا لأهداف الدراسة استخدمت استبانة فاعلية الأداء التي طورها الباحث. أظهرت النتائج أن هناك درجات مرتفعة من الأداء في المجال الإداري والفني لدى الأقسام الأكاديمية، ودرجات متوسطة في المجالات التدريس والتعليم، والعمل والبحث العلمي، والبيئة وخدمة المجتمع. كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجال العمل والبحث العلمي بين الكليات الإنسانية والكليات العملية لصالح الكليات العلمية، وحسب متغير الجنس لصالح الذكور، ولم يظهر أن هناك فروقا تبعا للكلية وللجنس في المجالات الأخرى. كما لم يظهر أن هناك فروقا في جميع المجالات تبعا للرتبة الأكاديمية والخبرة لدى أعضاء هيئة التدريس، وقد توصل الباحث إلى بعض التوصيات من أهمها: عقد ورش عمل تدريبية في مجال إدارة الأقسام الأكاديمية تتناول أهمية دور رئيس القسم في تنمية البيئة، وخدمة المجتمع المحلي، وتطوير الباحث العلمي من خلال وضع تعليمات واضحة من قبل إدارة الجامعة لمساعدتهم في الوصول إلى درجة عالية من الفاعلية في الأداء لهذا الدور الريادي.
This study aimed to identify the standard of the performance efficiency of the academic department heads at Al- balqa'a Applied University from the view point of the teaching staff. The study sample consisted of all the fulltime academic staff who are professors, associate professors and assistant professors at Al- balqa'a Applied University. Their number is (718). The random sample included (115) teaching staff members. To achieve the aims of this study, the researcher used the performance efficiency questionnaire. The results have shown that there is high level performance in the administrative and technical fields of the academic department heads, but a medium level in the fields of teaching and learning, working and scientific research, and the environment and social duties. Furthermore, the study has shown that there are statistically significant differences in the working and scientific research field between the human faculties and the scientific faculties in the interest of the scientific ones. As for the sex variable the differences were in the interest of the males. There were no statistically significant differences according to the faculty and sex in the other fields. Also there were no differences in all fields according to the academic degrees and the period of teaching experience of the staff members. In the light of the study results, the researcher's most significant recommendation is holding training workshops in operating the academic department that aim at showing the importance of the role of department head in developing the environment and social duties and scientific research through some instructions from the university administration to help them reach the high level in the performance efficiency in this pioneer role \
|
