تحليل محتوى كتاب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في العراق والكويت في ضوء أبعاد التنمية المستدامة: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Content Analysis of the Social Studies Textbooks for the Intermediate Stage in Iraq and Kuwait in Light of the Dimensions of Sustainable Development: A Comparative Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة بابل |
| المؤلف الرئيسي: | العازمي، نادية محمد علي عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alazmi, Nadiah Mohammed Ali Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | الساعدي، مروان كاظم وجر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 146 - 163 |
| ISSN: |
1992-0652 |
| رقم MD: | 1465327 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل محتوى | التنمية المستدامة | كتاب الاجتماعيات | المرحلة المتوسطة | Content Analysis | Sustainable Development | Sociology Book | Intermediate Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
1992-0652 |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيم الاجتماعية المتضمنة في المناهج التربوية: دراسة تحليلية لمحتوى مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، فواز حمدان رويشد حمد منشور: (2022) -
فاعلية تطوير محتوى الدراسات الاجتماعية والمواطنة في ضوء أبعاد التنمية المستدامة ورؤية المملكة العربية السعودية 2030 في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: العجاجي، عبدالله بن إبراهيم محمد منشور: (2021) -
القيم البيئية المتضمنة في محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية ودرجة اكتساب طلبة المرحلة المتوسطة لها في الكويت
بواسطة: المطيري، خالد محمد صقر منشور: (2009) -
بناء برنامج وفق نظرية تايلر لتطوير مدرسي مادة الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبدالسادة، أحمد عاشور منشور: (2024) -
تطوير مناهج الاجتماعيات في ضوء القضايا السياسية المعاصرة لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في العراق
بواسطة: الطربولي، عمر ياسين حمادي منشور: (2023)
