ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإخراج الفني لكتاب اللغة العر...>الوصف

الإخراج الفني لكتاب اللغة العربية للصف الخامس الإعدادي من وجهة نظر مدرسي محافظة النجف الأشرف ومدرساتها

العنوان بلغة أخرى: Artistic Production of the Arabic Language Book for the Fifth Grade of Middle School from the Point of View of Teachers in Najaf Governorate and its Male and Female Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: كاظم، شهله عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Shhla
المجلد/العدد: مج17, ع33
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 491 - 519
DOI: 10.36327/0829-017-033-037
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1465465
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | الكتب المدرسية | كتاب اللغة العربية | مدرسو المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإخراج الفني | الكتاب | اللغة العربية | الخامس الإعدادي | Artistic Direction | Book | Arabic Language | The Fifth Grade
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: أجريت هذه الدراسة في العراق، وتهدف إلى التعرف على الإخراج الفني لكتب اللغة العربية، وبسبب أهمية الكتاب، لأنه يعبر عن المنهج الجديد الذي وضعته خبرات المسؤولين في هذا الميدان ليلائم مستوى المرحلة ومقتضيات التطور الحاصل في البيئة العراقية. ومتطلبات المجتمع من مواضيع ونمو الحياة السريع، الذي يعبر عن الاتجاهات الحديثة للتربية والتعليم. فقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، واعدت الباحثة استبانة مكونة من (٣٠) فقرة، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، وباستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة توصلت الباحثة إلى أن كتاب اللغة العربية اعتمد في إخراجه الفني على معايير معينة للمناهج الحديثة والمتطورة، من توفر عنصر التشويق والجذب، وأوصت الباحثة التدريب على الإخراج الفني للمراحل الدراسية كافة لإخراج الكتب الدراسية الأخرى بحيث تكون مناسبة لكل المراحل التعليمية ومناسبة لكل مادة تعليمية، ووجب التأكيد على خلوها من الأخطاء، ومن استعمال الكتابة الصحيحة في مراعاة جوانب النحو والإملاء، ومراعاة المستويات العلمية لطلبة تلك المراحل.

This study was conducted in Iraq, and aims to identify the artistic direction of the books of the Arabic language, and because of the importance of the book, because it expresses the new approach developed by the experiences of officials in this field to suit the level of the stage and the requirements of the development taking place in the Iraqi environment. And the requirements of society in terms of subjects and the rapid growth of life, which reflects the modern trends of education. The researcher relied on the descriptive approach, and the researcher prepared a questionnaire consisting of (30) paragraphs After making sure of its validity and reliability, and using the appropriate statistical methods For modern and advanced curricula, the researcher concluded that the Arabic language textbook relied on certain standards of comprehensive quality in its artistic output, from the availability of the element of suspense and attraction. It is suitable for all educational stages and is suitable for all educational subjects, and it must be emphasized that it is free from errors, and that correct writing is used in observing aspects of grammar and spelling, and taking into account the scientific levels of students of those stages
ISSN: 1993-5242

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.