ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على المدخل...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي لتدريس مادة الفقه في تنمية المفاهيم الصحية لطلبة الصف الأول الثانوي في محافظة عمران بالجمهورية اليمنية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on the Constructivist Approach to Teaching Jurisprudence in Developing Health Concepts for First-Year Secondary Students in Amran Governorate in the Republic of Yemen
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: حمدان، عدنان إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdan, Adnan Ibrahim Mohammed
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 23 - 46
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1465495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | المناهج الدراسية | طلبة المدارس | طرق التدريس | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | المدخل البنائي | مادة الفقه | المفاهيم الصحية | الصف الأول الثانوي | Program | Constructivist Approach | Jurisprudence | Health Concepts | First-Grade Secondary
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.