العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Organizational Culture Dimensions on Intellectual Capital: An Applied Study on a Sample of Faculty Members in the Faculties of Economics at the University of Tripoli – Libya |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات الاقتصادية |
الناشر: | جامعة سرت - كلية الاقتصاد |
المؤلف الرئيسي: | وشوش، عبدالحميد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Weshwesh, Abdulhamed Mohamed |
مؤلفين آخرين: | ميروان، فاطمة سالم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 287 - 302 |
رقم MD: | 1465659 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أبعاد الثقافة التنظيمية | الثقافة الإبداعية | رأس المال الفكري | الثقافة وإدارة المواهب | Organizational Culture Dimensions | Intellectual Capital | Creativity Culture | Culture and Talent Management
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر أبعاد الثقافة التنظيمية على رأس المال الفكري دراسة تطبيقية على عينة مكونة من (115) مفردة من أعضاء هيأه التدريس بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية، وكلية الاقتصاد والإدارة بجامعة طرابلس -ليبيا، ودارت إشكالية الدراسة حول التساؤل التالي: "هل تدعم الثقافة التنظيمية السائدة بجامعة طرابلس تبنيها لمفهوم رأس المال الفكري؟" وبناء على أهداف وإشكالية الدراسة اعتمدت الدراسة على فرضية رئيسة هي "يوجد أثر ذو دلالة إحصائية بين أبعاد الثقافة التنظيمية ورأس المال الفكري بالكليات الاقتصادية بجامعة طرابلس الليبية" اشتقت منها ست فرضيات لاختبار أثر الأبعاد الستة للثقافة التنظيمية وهي (بعد الخصائص المهنية، بعد القيادة التنظيمية، بعد إدارة العاملين، بعد التماسك التنظيمي، بعد التركيز الاستراتيجي، وبعد معيار النجاح)، وتوصلت الدراسة إلى عشرة نتائج لعل أهمها قبول الفرضيات الفرعية الستة بمتوسط أثر نسبة (32.88%) على رأس المال الفكري بالكليات الاقتصادية بجامعة طرابلس -ليبيا، وأن متوسط النسبة المكملة لأثر الأبعاد الثقافة التنظيمية الستة على رأس المال الفكري كانت (67.12%)، وأوصت الدراسة بضرورة إجراء دراسات لاحقة حول تشخيص الثقافة التنظيمية السائدة بجامعة طرابلس لتحديد الفجوة الثقافية، والبحث عن الطرق والسبل الممكنة للتهيئة والتغيير والتطوير والتوجه نحو ثقافة الإبداع بما يدعم رأس المال الفكري بها، واختبار أداة الدراسة بالجامعات الليبية للوصول إلى نتائج وتوصيات يمكن تعميمها، والاستفادة منها على مستوى التعليم العالي بليبيا. The aim of this study is to identify the impact of the organizational culture dimensions on intellectual capital through a study on a sample of 115 individuals of faculty members in economics' faculties at the University of Tripoli – Libya namely: the faculty of economics and management, and the faculty of economics and political sciences. This study was addressing the following question: does the prevailing organizational culture at the University of Tripoli support the adapted concept of intellectual capital? Based on the objectives and problem of the study, the study relied on a main hypothesis that stated: "There is a statistically significant effect between the dimensions of organizational culture and intellectual capital in the economic colleges at the University of Tripoli, Libya", Six sub-hypotheses were derived from it to test the impact of the six dimensions of organizational culture, which are: (the professional characteristics, the organizational leadership, the employee management, the organizational cohesion, the strategic focus, and the success criterion). The study reached ten results, the most important one was Acceptance of all of the six sub-hypotheses with an average effect of (32.88%) on intellectual capital in the faculties of economics at the University of Tripoli/Libya; and the average complementary percentage of the impact of the six organizational culture dimensions on intellectual capital was (67. 12%).The study recommended the necessary need to conduct subsequent studies to recognize the prevailing organizational culture at the University of Tripoli to identify the cultural gap, and to search for possible ways and means of preparation, change, development and moving towards a culture of creativity, to support the intellectual capital. Also to test the study methods and approaches in Libyan universities to reach results and recommendations that can be generalized and take the most advantage of it at the level of higher education institutions in Libya |
---|