ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة في مدى ممارسة التفكير السابر لدى طالبات كلية التربية للبنات / قسم التربية البدنية علوم الرياضة

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study on the Extent of Practicing Probing Thinking among Students of the College of Education for Girls / Department of Physical Education and Sports Sciences
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أحمد، نور فارس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Noor Faris
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آذار
الصفحات: 23 - 29
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1465685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير السابر | Probing Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 03328nam a22002297a 4500
001 2210351
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 70517  |a أحمد، نور فارس  |e مؤلف  |g Ahmed, Noor Faris 
245 |a دراسة مقارنة في مدى ممارسة التفكير السابر لدى طالبات كلية التربية للبنات / قسم التربية البدنية علوم الرياضة 
246 |a A Comparative Study on the Extent of Practicing Probing Thinking among Students of the College of Education for Girls / Department of Physical Education and Sports Sciences 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية  |c 2024  |g آذار 
300 |a 23 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استخدم الباحثة المنهج الوصفي وبطريقة الأسلوب المسحي، وتم اختيار عينة البحث بطريقة الحصر الشامل العمدية، حيث اشتمل البحث على طالبات كلية التربية للبنات/ قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الموصل والبالغ عددهن (١٠٦) طالبة، واستخدمت الباحثة مقياس التفكير السابر والمعد من قبل (الكناني والشمري، ۲۰۱۸)، حيث تكون الاستبيان من (٤٦) فقرة، وتمت الإجابة على فقرات الاستبيان وفق ثلاث بدائل الإجابة (تنطبق على، تنطبق على أحيانا، لا تنطبق على)، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام النسبة المئوية الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل ألفا (Alpha) وتحليل التباين واختبار LSD باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) في تحليل البيانات.  |b The researcher used the descriptive approach and the survey method, and the research sample was selected using a comprehensive, intentional inventory method. The research included students from the College of Education for Girls/ Department of Physical Education and Sports Sciences at the University of Mosul, who numbered (106) students. The researcher used the probing thinking scale prepared by (Al-Kinani and Al-Shammari, 2018), where the questionnaire consisted of (46) items, and the questionnaire items were answered according to three answer alternatives (applies to me, applies to me sometimes, does not apply to me). The data was processed statistically using percentage, arithmetic mean, standard deviation, alpha coefficient, analysis of variance, and LSD test using the statistical program (SPSS) to analyze the data 
653 |a أنماط التفكير  |a طلبة التربية الرياضية  |a العملية التعليمية 
692 |a التفكير السابر  |b Probing Thinking 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 004  |e Al Qadissiya for the Sciences of physical Education  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-ʻulūm al-tarbiyyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 001  |m مج24, ع1  |o 0962  |s مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية  |v 024  |x 1991-7791 
856 |u 0962-024-001-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1465685  |d 1465685