ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التدريب وأثره في تحسين الأ...>الوصف

دور التدريب وأثره في تحسين الأداء وتحقيق الرضا الوظيفي لدى الموظفين بجامعة الملك خالد من وجهة نظرهم أنفسهم

العنوان بلغة أخرى: Identifying the Reality of Training at King Khalid University and its Effects on Improving Performance through Job Satisfaction among Employees
المصدر: مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: أحمد، الصادق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Alsadig Mohamed
مؤلفين آخرين: عمران، عبدالله مشبب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 89 - 104
ISSN: 2522-3372
رقم MD: 1466019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الرضا الوظيفي | القيادات الجامعية | البرامج التدريبية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع التدريب | تحسين الأداء | الرضا الوظيفي | الموظفين بجامعة الملك خالد | Reality of Training | Performance Improvement | Job Satisfaction | Employees at King Khalid University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور التدريب في جامعة الملك خالد وأثره في تحسين الأداء من خلال الرضا الوظيفي لدى الموظفين -واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي -وتمثلت الأداة في استبانة تم توزيعها على عينة قصدية بلغت (132) موظفا وموظفة. وبينت نتائج الدراسة حصول محور الأداء الوظيفي على أعلى متوسط كلي (4.08) ثم الرضا الوظيفي بمتوسط (4.03) وأخيرا التدريب بمتوسط (3.91 من 5) وجميعها بتقدير (كبيرة)، كما تبين وجود علاقة إيجابية بين التدريب والرضا الوظيفي، كما توجد علاقة إيجابية بين الرضا الوظيفي ومستوى الأداء، بناء على النتائج أوصى الباحث بالاهتمام بتقييم الأداء وربطه بمستوى الرضا الوظيفي والتدريب. وخلق بيئة عمل ممتازة تساعد الموظفين على التفاعل الاجتماعي وبناء الثقة وعلاقات الصداقة بينهم كما قدم مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع.

This study aimed at identifying the reality of training at King Khalid University and its effects on improving performance through job satisfaction among employees. The study followed the analytical descriptive approach- the tool was a questionnaire distributed to an intentional sample of (132) male and female employees. The results of the study showed that the employees performance axis had the highest overall average of (4.08), then the employees job satisfaction with an average of (4.03), and finally the training' with an average of (3.91 out of 5), all with a grade of (great), and a positive relationship between training and job satisfaction was found, as well positive relationship between job satisfaction and level of performance. Based on the results, the researcher recommended paying attention to performance evaluation and linking it to the level of job satisfaction and training and creating an excellent work environment that helps employees to interact socially and builds trust and friendly relations among them. A proposal for complementary studies on the subject is also offered.
ISSN: 2522-3372

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.