متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية بكلية التربية جامعة إب من وجهة نظر القيادات الإدارية

العنوان بلغة أخرى:	Requirements for Implementing Electronic Management at the Faculty of Education, Ibb University from the Viewpoint of Administrative Leaders
المصدر:	مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	الدعيس، ماجد علي حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Duais, Majid Ali Hassan
المجلد/العدد:	مج5, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	377 - 421
ISSN:	2707-5788
رقم MD:	1466138
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مجال المتطلبات التشريعية \| التنمية العلمية والتكنولوجية \| الإدارة التكنولوجية \| عمليات التخطيط والتنظيم
كلمات المؤلف المفتاحية:	متطلبات الإدارة \| الإدارة الإلكترونية \| القيادات الإدارية \| كلية التربية \| Management Requirements \| Electronic Management \| Administrative Leaders \| Faculty of Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01526nam a22002177a 4500
001	2210760
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 749251 \|a الدعيس، ماجد علي حسن \|e مؤلف \|g Al-Duais, Majid Ali Hassan
245		\|a متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية بكلية التربية جامعة إب من وجهة نظر القيادات الإدارية
246		\|a Requirements for Implementing Electronic Management at the Faculty of Education, Ibb University from the Viewpoint of Administrative Leaders
260		\|b جامعة ذمار - كلية الآداب \|c 2023 \|g ديسمبر
300		\|a 377 - 421
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مجال المتطلبات التشريعية \|a التنمية العلمية والتكنولوجية \|a الإدارة التكنولوجية \|a عمليات التخطيط والتنظيم
692		\|a متطلبات الإدارة \|a الإدارة الإلكترونية \|a القيادات الإدارية \|a كلية التربية \|b Management Requirements \|b Electronic Management \|b Administrative Leaders \|b Faculty of Education
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 009 \|e Arts for Educational & Psychological Studies \|f Al-ādāb. Li-l-dirāsāt al-nafsiyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج5, ع4 \|o 2117 \|s مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية \|v 005 \|x 2707-5788
856		\|u 2117-005-004-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1466138 \|d 1466138