استخدام الأجهزة اللوحية الذكية لتعليم الرياضيات في مرحلة رياض الأطفال: تقييم تطبيق الروضة الافتراضية نموذجا

العنوان بلغة أخرى:	Using Smart Tablets to Teach Mathematics in Early Childhood: Evaluation of the Virtual Kindergarten Application as a Model
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي:	قشقري، سميرة يعقوب أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kashkary, Samira Yaqoub
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يوليو
الصفحات:	433 - 481
ISSN:	2636-3364
رقم MD:	1466211
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التطبيقات التعليمية \| تعليم الرياضيات \| رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:	تعليم رياض الأطفال \| تكنولوجيا الأجهزة اللوحية \| التعليم الإلكتروني \| الهواتف الذكية \| أنشطة التعلم الرقمية \| الرياضيات \| Preschool Education \| Tablet Technology \| E-Learning \| Smartphones \| Digital Learning Activities \| Mathematics
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

12

LEADER	01563nam a22002177a 4500
001	2210829
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a قشقري، سميرة يعقوب أحمد \|g Kashkary, Samira Yaqoub \|e مؤلف \|9 294483
245		\|a استخدام الأجهزة اللوحية الذكية لتعليم الرياضيات في مرحلة رياض الأطفال: \|b تقييم تطبيق الروضة الافتراضية نموذجا
246		\|a Using Smart Tablets to Teach Mathematics in Early Childhood: \|b Evaluation of the Virtual Kindergarten Application as a Model
260		\|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية \|c 2023 \|g يوليو
300		\|a 433 - 481
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التطبيقات التعليمية \|a تعليم الرياضيات \|a رياض الأطفال
692		\|a تعليم رياض الأطفال \|a تكنولوجيا الأجهزة اللوحية \|a التعليم الإلكتروني \|a الهواتف الذكية \|a أنشطة التعلم الرقمية \|a الرياضيات \|b Preschool Education \|b Tablet Technology \|b E-Learning \|b Smartphones \|b Digital Learning Activities \|b Mathematics
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ \|l 003 \|o 0242 \|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث \|t Education Technology - Studies and Research \|v 014 \|x 2636-3364
856		\|u 0242-014-003-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1466211 \|d 1466211