ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة في بناء القيم الأخل...>الوصف

دور الأسرة في بناء القيم الأخلاقية للفرد في ضوء الفضاء المعرفي المفتوح من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Family in Building up the Individual’s Moral Values in the Light of Open Cognitive Space from the Point of View of Teachers of the Middle Schools in Al-Qunfudhah Governorate
المصدر: مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العماري، ضيف الله بن محمد بن خاطر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ammari, Dhaif Allah Mohammed Khater
مؤلفين آخرين: الحارثي، عبدالرحمن محمد نفيز المذاهبي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 158 - 201
ISSN: 2707-5788
رقم MD: 1466246
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البيئة الأسرية | القيم الأخلاقية | التنمية التكنولوجية | المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة | القيم الأخلاقية | الفضاء المعرفي المفتوح | Family | Moral Values | Open Knowledge Space
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور الأسرة وواقعها، في بناء القيم الأخلاقية للفرد في ضوء الفضاء المعرفي المفتوح من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة، بالإضافة إلى العقبات التي تواجه الأسرة، والأساليب التي تتبعها في تحقيق هدفها. واتبع البحث المنهج الوصفي المسحي، واختيرت العينة بالطريقة العشوائية الميسرة، من معلمي المدارس المتوسطة بمحافظة القنفذة والبالغ حجمها (104) معلما ومعلمة باختلاف مؤهلاتهم التعليمية، وسنوات خبرتهم الوظيفية. وأهم النتائج التي توصل إليها البحث أن واقع الأسرة في تنمية القيم الأخلاقية للفرد في ضوء الفضاء المعرفي المفتوح من وجهة نظر أفراد العينة بمستوى (مرتفع جدا) وبمتوسط حسابي (4.333)، وأن التأثير السلبي لوسائل الإعلام والتكنولوجيا، ونقص الوقت الذي يقضيه الأفراد مع أسرهم، وقلة الاتصال والتفاعل العائلي من أهم العقبات التي تواجه الأسرة بمستوى (مرتفع) وبمتوسط حسابي (4.190)، وأن تشجيع التفكير النقدي حول القيم، والدورات التعليمية عبر الإنترنت من اهم أساليب لتنمية القيم الأخلاقية للفرد بمستوى (مرتفع) وبمتوسط حسابي (3.944).

The study aimed to identify the role of family in building individual’s moral values in light of the open cognitive space from the point of view of middle school teachers in Al-Qunfudtah Governorate, highlighting obstacles facing the family, and the methods followed to actualize the goals. The descriptive survey method was employed. The study sample consisting of 104) male and female teachers was selected randomly from middle school teachers in Al-Qunfuthah Governorate, with varying educational qualifications and years of work experience. The study findings showed that family role in developing moral values of individuals in light of the open cognitive space, in the perspective of the study sample, was at very high with an arithmetic mean of (4.333). It was revealed that technology and media negative impact, coupled with lack of time that individuals spend with their families and the absence of communication and family interaction were among the most important obstacles facing the family at a higher arithmetic mean (4.190). It was concluded that encouraging critical thinking and online educational courses were among the most important methods for developing individual moral values at a higher score of (3.944).
ISSN: 2707-5788

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.