| LEADER |
04667nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2210856 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 777148
|a العماري، ضيف الله بن محمد بن خاطر
|e مؤلف
|g Al-Ammari, Dhaif Allah Mohammed Khater
|
| 245 |
|
|
|a دور الأسرة في بناء القيم الأخلاقية للفرد في ضوء الفضاء المعرفي المفتوح من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Family in Building up the Individual’s Moral Values in the Light of Open Cognitive Space from the Point of View of Teachers of the Middle Schools in Al-Qunfudhah Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ذمار - كلية الآداب
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 158 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على دور الأسرة وواقعها، في بناء القيم الأخلاقية للفرد في ضوء الفضاء المعرفي المفتوح من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة، بالإضافة إلى العقبات التي تواجه الأسرة، والأساليب التي تتبعها في تحقيق هدفها. واتبع البحث المنهج الوصفي المسحي، واختيرت العينة بالطريقة العشوائية الميسرة، من معلمي المدارس المتوسطة بمحافظة القنفذة والبالغ حجمها (104) معلما ومعلمة باختلاف مؤهلاتهم التعليمية، وسنوات خبرتهم الوظيفية. وأهم النتائج التي توصل إليها البحث أن واقع الأسرة في تنمية القيم الأخلاقية للفرد في ضوء الفضاء المعرفي المفتوح من وجهة نظر أفراد العينة بمستوى (مرتفع جدا) وبمتوسط حسابي (4.333)، وأن التأثير السلبي لوسائل الإعلام والتكنولوجيا، ونقص الوقت الذي يقضيه الأفراد مع أسرهم، وقلة الاتصال والتفاعل العائلي من أهم العقبات التي تواجه الأسرة بمستوى (مرتفع) وبمتوسط حسابي (4.190)، وأن تشجيع التفكير النقدي حول القيم، والدورات التعليمية عبر الإنترنت من اهم أساليب لتنمية القيم الأخلاقية للفرد بمستوى (مرتفع) وبمتوسط حسابي (3.944).
|b The study aimed to identify the role of family in building individual’s moral values in light of the open cognitive space from the point of view of middle school teachers in Al-Qunfudtah Governorate, highlighting obstacles facing the family, and the methods followed to actualize the goals. The descriptive survey method was employed. The study sample consisting of 104) male and female teachers was selected randomly from middle school teachers in Al-Qunfuthah Governorate, with varying educational qualifications and years of work experience. The study findings showed that family role in developing moral values of individuals in light of the open cognitive space, in the perspective of the study sample, was at very high with an arithmetic mean of (4.333). It was revealed that technology and media negative impact, coupled with lack of time that individuals spend with their families and the absence of communication and family interaction were among the most important obstacles facing the family at a higher arithmetic mean (4.190). It was concluded that encouraging critical thinking and online educational courses were among the most important methods for developing individual moral values at a higher score of (3.944).
|
| 653 |
|
|
|a البيئة الأسرية
|a القيم الأخلاقية
|a التنمية التكنولوجية
|a المرحلة المتوسطة
|
| 692 |
|
|
|a الأسرة
|a القيم الأخلاقية
|a الفضاء المعرفي المفتوح
|b Family
|b Moral Values
|b Open Knowledge Space
|
| 700 |
|
|
|a الحارثي، عبدالرحمن محمد نفيز المذاهبي
|g Alharthi, Abdulrahman Mohammad Nefeez
|e م. مشارك
|9 683149
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Arts for Educational & Psychological Studies
|f Al-ādāb. Li-l-dirāsāt al-nafsiyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2117
|s مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
|v 006
|x 2707-5788
|
| 856 |
|
|
|u 2117-006-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1466246
|d 1466246
|
