مدى توافر المعايير المهنية "INTASC" لدى معلمي العلوم من وجهة نظر المشرفين والمعلمين الأوائل بمحافظة ظفار
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the Availability of Professional Standards "INTASC" among Science Teachers from the Point of View of Supervisors and Primary Teachers in Dhofar Governorate |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، صبحي أحمد محمد موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Soliman, Sobhy Ahmed Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | كشوب، سعيد بن سالم بن محاد (م. مشارك) , المهري، هلال سالم مسلم عامر جيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 75 - 108 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1466338 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعايير المهنية | المعلمين الجدد | Professional Standards | New Teachers | INTASC
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تعرف مدى توافر المعايير المهنية لإعداد المعلمين (INTASC) لدى معلمي العلوم من وجهة نظر المشرفين والمعلمين الأوائل بمحافظة ظفار. تكونت عينة البحث من (٤٢) معلما ومشرفا تربويا بمحافظة ظفار، واشتملت مواد البحث وأدواته على قائمة بالمعايير المهنية (INTASC)، وتم تطبيق كذلك أداة الاستبانة على عينة الدراسة والتي بلغت (۳۲) بعد تلقي الردود، وأظهرت النتائج توافر المعايير المهنية في أداء معلمي العلوم بمحافظة ظفار جاء بمستوى موافق حسب مقياس ليكرت الخماسي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء المعلمين والمعلمات في مادة العلوم في ضوء المعايير المهنية (INTASC) تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الإناث، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء معلمي العلوم في ضوء المعايير المهنية (INTASC) تعزى لمتغير سنوات الخبرة. The current research aimed to determine the availability of professional standards for teacher preparation (INTASC) among science teachers from the point of view of supervisors and first teachers in Dhofar Governorate. The research sample consisted of (42) teachers and educational supervisors in Dhofar Governorate. The research tools included a list of INTASC professional standards, and a questionnaire was also administered to the study sample, with 32 responses received. The results indicated the availability of professional standards in the performance of science teachers in Dhofar Governorate, with a moderate level of agreement according to the Likert five-point scale. There were statistically significant differences between the average performance of male and female teachers in the field of science, considering the INTASC professional standards, favoring females. Additionally, there were no statistically significant differences between the average performance of science teachers considering the INTASC professional standards, attributed to years of experience. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
تقويم جودة أداء معلمي الرياضة المدرسية بسلطنة عمان في ضوء المعايير المهنية لإعداد المعلم بالولايات المتحدة الأمريكية "INTASC"
بواسطة: الناعبية، بشرى بنت علي بن حمدان منشور: (2021) -
قياس مدى توافر المعايير المهنية التخصصية لدى معلمي التربية المهنية في محافظة اربد من وجهة نظر مدرائهم
بواسطة: شطناوي، تامر سليم عواد منشور: (2020) -
مدى توافر معايير الجودة الشاملة في أداء معلمي التربية الإسلامية بسلطنة عمان من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين الأوائل
بواسطة: الفلاحي، أحمد بن حمد بن سلطان منشور: (2013) -
التحديات التي تواجه تطبيق المعايير المهنية للمعلمين والحلول المقترحة لمواجهتها من وجهة نظر المشرفين التربويين في مديريات تربية عمان
بواسطة: الحنبلي، سجى عبدالمجيد منشور: (2018) -
دراسة مقارنة في درجة توافر معايير الأداء المهني لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة نينوى من وجهة نظر المدرسين والمشرفين الاختصاص
بواسطة: يوسف، مصطفى محمد منشور: (2023)
