ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Great Gatsby Using Image S...>الوصف

The Great Gatsby Using Image Schemata in Teaching

العنوان بلغة أخرى: استخدام المخططات الصورية في تدريس "جاتسبي العظيم"
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، ليلى عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abul Rahman, Layla Abdul Qader
مؤلفين آخرين: محمود، أفراح عادل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع66, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أذار
الصفحات: 581 - 589
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1466776
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | الأساليب تدريسية | المخطط الصوري
كلمات المؤلف المفتاحية:
Image Schema | Schemata | Association
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تشمل عينة البحث (٥٤) طالبا في الصف الرابع في جامعة سامراء/ كلية التربية/ قسم اللغة الإنجليزية. يهدف البحث إلى معرفة ما إذا كان هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين تحصيل طلبة المجموعة الضابطة التي درست تقليديا وتحصيل طلبة المجموعة التجريبية التي درست باستخدام أسلوب المخطط الصوري. تم التحقق من وجود هذا الفرق لصالح المجموعة التجريبية بعد تحليل نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية.

The sample of the study includes 54 seniors in Samarra University/College of Education/English Department. The control group was taught traditionally, and the experimental group was taught by using image schemata technique. Analyzing the results of the post test showed that there is a statistical difference in the students’ achievement in favor of the experimental group.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.