The Great Gatsby Using Image Schemata in Teaching
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام المخططات الصورية في تدريس "جاتسبي العظيم" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
| الناشر: | الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، ليلى عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abul Rahman, Layla Abdul Qader |
| مؤلفين آخرين: | محمود، أفراح عادل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع66, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أذار |
| الصفحات: | 581 - 589 |
| ISSN: |
1813-4521 |
| رقم MD: | 1466776 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Image Schema | Schemata | Association
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02355nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2211316 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 661671 |a عبدالرحمن، ليلى عبدالقادر |e مؤلف |g Abul Rahman, Layla Abdul Qader | ||
| 245 | |a The Great Gatsby Using Image Schemata in Teaching | ||
| 246 | |a استخدام المخططات الصورية في تدريس "جاتسبي العظيم" | ||
| 260 | |b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |c 2024 |g أذار | ||
| 300 | |a 581 - 589 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تشمل عينة البحث (٥٤) طالبا في الصف الرابع في جامعة سامراء/ كلية التربية/ قسم اللغة الإنجليزية. يهدف البحث إلى معرفة ما إذا كان هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين تحصيل طلبة المجموعة الضابطة التي درست تقليديا وتحصيل طلبة المجموعة التجريبية التي درست باستخدام أسلوب المخطط الصوري. تم التحقق من وجود هذا الفرق لصالح المجموعة التجريبية بعد تحليل نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية. |b The sample of the study includes 54 seniors in Samarra University/College of Education/English Department. The control group was taught traditionally, and the experimental group was taught by using image schemata technique. Analyzing the results of the post test showed that there is a statistical difference in the students’ achievement in favor of the experimental group. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الأساليب تدريسية |a المخطط الصوري | ||
| 692 | |b Image Schema |b Schemata |b Association | ||
| 700 | |9 659489 |a محمود، أفراح عادل |e م. مشارك |g Mahmood, Afrah Adil | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 052 |e Journal of The Iraqi University |f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ |l 001 |m ع66, ج1 |o 2164 |s مجلة الجامعة العراقية |v 066 |x 1813-4521 | ||
| 856 | |u 2164-066-001-052.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1466776 |d 1466776 | ||
عناصر مشابهة
-
Translating Conceptual Metaphors in the Great Gatsby
بواسطة: مهينة، يسرا علي أحمد منشور: (2022) -
The American Dream in Fitzgerald's the Great Gatsby
بواسطة: Haji, Ayub Muhammad منشور: (2021) -
Intonation Analysis of some Selected Scenes of the Tragic Movie: The Great Gatsby
بواسطة: الحلو، رافدة منصور منشور: (2023) -
The Use of the Project-Based Learning to Bridge the Gap between Teaching Literature and English Language Instruction
بواسطة: رقاي، نفيسة منشور: (2022) -
Behind The Great Gatsby: Towards a Semiotics of Titling
بواسطة: Kermiche, Fatiha منشور: (2017)
