دور التعليم الجامعي في تحقيق الانتماء كمتغير اجتماعي للتنمية

المصدر:	المؤتمر الدولي الرابع: التعليم وتحديات القرن الواحد والعشرين - التعليم الجامعي
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي:	الصبرى، نيرفانا حسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alsabri, Nirvana Hussein Mohammed
المجلد/العدد:	مج2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2018
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	4
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية بنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
التاريخ الهجري:	1439
الشهر:	أبريل
الصفحات:	762 - 809
رقم MD:	1466781
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المؤسسات التعليمية \| المسئولية الاجتماعية \| الانتماء للوطن \| التعليم الجامعي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01107nam a2200193 4500
001	2211322
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الصبرى، نيرفانا حسين محمد \|g Alsabri, Nirvana Hussein Mohammed \|e مؤلف \|9 465249
245		\|a دور التعليم الجامعي في تحقيق الانتماء كمتغير اجتماعي للتنمية
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة \|c 2018 \|g أبريل \|m 1439
300		\|a 762 - 809
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a المؤسسات التعليمية \|a المسئولية الاجتماعية \|a الانتماء للوطن \|a التعليم الجامعي
773		\|c 017 \|d القاهرة \|i كلية التربية بنين بالقاهرة - جامعة الأزهر \|l 000 \|m مج2 \|o 7954 \|p 4 \|s المؤتمر الدولي الرابع: التعليم وتحديات القرن الواحد والعشرين - التعليم الجامعي \|v 002
856		\|u 7954-002-000-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1466781 \|d 1466781