ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر القيم والتعليم في تحقيق ال...>الوصف

أثر القيم والتعليم في تحقيق التنمية الاقتصادية

العنوان المترجم: The Impact of Values and Education in Achieving Economic Development
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الصبرى، نيرفانا حسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsabri, Nirvana Hussein Mohammed
المجلد/العدد: ع163, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: أبريل
الصفحات: 296 - 330
DOI: 10.21608/JSREP.2015.92548
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 863695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الاقتصادية | الأنشطة الاقتصادية | تطوير التعليم | القيم التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي عرض موضوع بعنوان" أثر القيم والتعليم في تحقيق التنمية الاقتصادية". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتناول البحث عدة مباحث تمثلت في: المبحث الأول: أشار إلى القيم وعلاقتها بالتنمية الاقتصادية: واشتمل هذا المبحث على عدة نقاط تمثلت في: أولاً: مفهوم القيم، ثانياً: تصنيف القيم ومستوياتها، ثالثاً: القيم ودورها في تنمية الاقتصاد، رابعاً: قيم التربية الاقتصادية. المبحث الثاني: ذكر التعليم وعلاقته بالتنمية الاقتصادية، وتناول هذا المبحث عدة نقاط تمثلت في: أولاً: مفهوم التعليم والتعلم في التنمية، ثانياً: أثر التعليم في تكوين الحافز للتنمية، ثالثاً: أثر مخرجات التعليم الجامعي في النماء الاقتصادي، رابعاً: دور المؤسسة التعليمية في تنمية الفكر الاقتصادي، خامساً: الجودة التعليمية وعلاقتها بتحقيق التنمية الاقتصادية. واختتم البحث ذاكراً أن الإسلام ينظر إلى النسق القيمي لما له جانب كبير من الأهمية في بناء الأفراد وتنمية المجتمعات، مع الاعتبار أن اكتسابها لا يقتصر على التربية فقط أو المدرسة أو المسجد، وإنما يمتد أيضا إلى كافة المؤسسات التربوية والتعليمية وأجهزة الدولة، وقد راعي الإسلام في ذلك الاختلافات الفردية التي تتناسب مع السن والقدرة العقلية والجسمية والنفسية والروحية، لذلك لا يتولد الضمير الأخلاقي إلا عندما توجه الأهلية إلى الصلاحية والكفاءة لتحمل المسئولية وما يترتب على هذا من نتائج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.