ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > انتشار التنمر الإلكتروني ودوره...>الوصف

انتشار التنمر الإلكتروني ودوره في إذكاء العنف في البيئة الجامعية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

العنوان بلغة أخرى: The Spread of Cyberbullying and its Role in Stimulating Violence in the University Environment in Light of some Demographic Variables
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز الاتصال والدراسات الإعلامية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الفضيل، محمد أقرون أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfadeel, Mohammad
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 1 - 33
رقم MD: 1466805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأدبيات البحثية | طلبة الجامعات السعودية | العنف الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر الإلكتروني | وسائل التنمر الإلكتروني | أشكال التنمر الإلكتروني | التعرض للتنمر الإلكتروني | Cyberbullying | Forms of Cyberbullying | Platforms Used for Cyberbullying | Exposure to Cyberbullying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى تعرض طلبة البكالوريوس من المرحلة الجامعية للتنمر الإلكتروني وأشكاله الأكثر انتشارا، وأكثر وسائل المستخدمة للتنمر وذلك من وجهة نظر طلاب البكالوريوس بجامعة الملك عبد العزيز بمدينة جدة. استخدمت الدراسة المنهج الكمي المسحي والارتباطي، واعتمدت على الاستبانة في جمع البيانات التي بنيت لهذه الدراسة مستعينا الباحث بالأدبيات البحثية في مجال التنمر الإلكتروني، وقد تم التأكد من صدق وثبات الاستبانة. وطبقت الدراسة على عينة بلغت (٢٦٩) من طلاب وطالبات الجامعة. وقد وجدت الدراسة أن ما نسبته ما بين ۲۰% إلى ۳۰% من الطلبة تعرضوا للتنمر الإلكتروني، زيادة على التعرض لرسائل مسيئة عبر وسائل التواصل الاجتماعي، مع تكرار هذه الرسائل هما أكثر أشكال التنمر انتشارا. كشفت الدراسة كذلك عن وجود علاقة ارتباطية إيجابية طردية بين التعرض للتنمر والتنمر على الأخرين، كما وأكدت على أن أكثر وسائل التواصل الاجتماعي استخداما للتنمر السناب شات ويليه تطبيق تويتر. وقد أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة في درجة التعرض للتنمر الإلكتروني لصالح الطلاب الذكور، ومن تخصصهم علمي، ومن هم في المستوى الثالث الرابع دون غيرهم من المستويات. كما وتؤكد نتائج الدراسة على عدد من المخاوف المنطقية فيما يتعلق بتعرض الطلاب الجامعيين للتنمر الإلكتروني وتوصي بالاهتمام بمجالات مستقبلية للبحث.

The present study aimed to investigate the degree to which undergraduate students at King Abdulaziz University in Jeddah were exposed to cyberbullying, its widespread forms, and the worst online platforms used for bullying. In this investigation, a correlational design and a quantitative survey were used. With the aid of the literature on cyberbullying, the study depended upon the questionnaire to gather the data that was designed for it. Questionnaire validity and reliability were confirmed. The study was applied to a sample of 269 male and female university students, and the results indicated that 20% to 30% of college students had been cyberbullied. Furthermore, the study found that most common forms of bullying a college student was exposed to were abusive messages (flaming) and repeatedly sending offensive messages through social media. According to the study, there is a direct correlation between being bullied by others and being exposed to cyberbullying. Snapchat is the most widely utilized social media platform for bullying, with Twitter, now X, coming in second. The research revealed that compared to their female peers, male science students and those in the third and fourth levels were far more likely to experience cyberbullying. The study's findings raised reasonable questions about how much cyberbullying undergraduate students were exposed to and suggested important areas for further investigation.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.