ثقافة المدرسة كمنظمة تعلم: دراسة تحليلية في ضوء توجهات التحسين المدرسي

سالم، محمد المصيلحي محمد إبراهيم; حجازي، سمير عبدالقادر خطاب; عبدالخالق، محمد محمد أحمد

ثقافة المدرسة كمنظمة تعلم: دراسة تحليلية في ضوء توجهات التحسين المدرسي

العنوان بلغة أخرى:	School Culture as Learning Organization: An Analytical Study Preparation in the Light of School Improvement Orientations Preparation
المصدر:	المؤتمر الدولي الخامس: التعليم قبل الجامعي الأزهري والعام وتحديات القرن الواحد والعشرين - الواقع والمأمول
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي:	سالم، محمد المصيلحي محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salem, Mohammed El-Mosilhi Mohammed Ibraheim
مؤلفين آخرين:	حجازي، سمير عبدالقادر خطاب (م. مشارك) , عبدالخالق، محمد محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2019
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	5
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية بنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
التاريخ الهجري:	1440
الشهر:	أبريل
الصفحات:	599 - 640
رقم MD:	1466916
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المنظومة التعليمية \| الممارسات التربوية \| المناخ التنظيمي \| الأداء المدرسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	ثقافة المدرسة \| منظمة تعلم \| توجهات \| التحسين المدرسي \| School Culture \| Learning Organization \| Orientations \| School Improvement
رابط المحتوى:	PDF (صورة)