ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريس باستخدام الذكاءات المتعددة والتدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي والكتابة في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching by Using Multiple Intelligences and Reciprocal Teaching in Developing the Reading Comprehension and Writing Skills in Arabic Language among Fourth Grade Students in Jordan
المؤلف الرئيسي: الشخانبة، حمزة جميل عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shakhanbeh, Hamzeh Jamil
مؤلفين آخرين: الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2024
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 260
رقم MD: 1467118
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:

عناصر مشابهة