ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع سوق العمل والسياسات التنم...>الوصف

واقع سوق العمل والسياسات التنموية المطلوبة للحد من بطالة الخريجين في العراق

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Labor Market and the Development Policies Required to Reduce Graduate Unemployment in Iraq
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: وهيب، بشرى علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Wahib, Bushra Ali
المجلد/العدد: ع65, ج2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: شباط
الصفحات: 592 - 605
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1467470
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
ظاهرة البطالة | احتياجات سوق العمل | التنمية الاقتصادية | خريجي التعليم العالي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
سوق العمل | السياسات التنموية | بطالة الخريجين | Labor Market | Development Policies | Graduate Unemployment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يواجه خريجو التعليم العالي تحديا كبيرا يتمثل بارتفاع مستويات البطالة بين شرائح الخريجين وعدم مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل فضلا عن عدم قدرة جهاز التعليم العالي من التحكم باحتياجات السوق ومسايرة التغيرات الدائمة في تلك الاحتياجات في ظل ظروف توسع الطلب على التعليم وتضخم مخرجاته ويعد قطاع التعليم العالي من القطاعات الأساسية التي تهتم به الدول النامية والمتقدمة على حد سواء، لما له من أهمية في تكوين رأس المال البشري وفي تحقيق مكاسب اقتصادية واجتماعية للمجتمع من خلال قوة عاملة مؤهلة ومدربة قادرة على أحداث النمو الاقتصادي، ولذا فإن الترجمة الحقيقية لهذا الاهتمام من قبل الحكومات من خلال ما ينفق على قطاع التعليم من الموازنة العامة للدولة أو من الناتج المحلي الإجمالي.

Higher education graduates face a major challenge represented by the high levels of unemployment among graduates and the lack of alignment of educational outcomes with the requirements of the labor market, as well as the inability of the higher education system to control market needs and keep pace with permanent changes in those needs under conditions of expanding demand for education and inflating its outputs. The education sector is considered the Higher education is one of the basic sectors that both developing and developed countries are interested in, because of its importance in forming human capital and in achieving economic and social gains for society through a qualified and trained workforce capable of creating economic growth. Therefore, the real translation of this interest by governments is Through what is spent on the education sector from the state’s general budget or from the gross domestic product.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.