| LEADER |
03531nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2211902 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a وهيب، بشرى علي
|g Wahib, Bushra Ali
|e مؤلف
|9 639962
|
| 245 |
|
|
|a واقع سوق العمل والسياسات التنموية المطلوبة للحد من بطالة الخريجين في العراق
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of the Labor Market and the Development Policies Required to Reduce Graduate Unemployment in Iraq
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
|c 2024
|g شباط
|
| 300 |
|
|
|a 592 - 605
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يواجه خريجو التعليم العالي تحديا كبيرا يتمثل بارتفاع مستويات البطالة بين شرائح الخريجين وعدم مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل فضلا عن عدم قدرة جهاز التعليم العالي من التحكم باحتياجات السوق ومسايرة التغيرات الدائمة في تلك الاحتياجات في ظل ظروف توسع الطلب على التعليم وتضخم مخرجاته ويعد قطاع التعليم العالي من القطاعات الأساسية التي تهتم به الدول النامية والمتقدمة على حد سواء، لما له من أهمية في تكوين رأس المال البشري وفي تحقيق مكاسب اقتصادية واجتماعية للمجتمع من خلال قوة عاملة مؤهلة ومدربة قادرة على أحداث النمو الاقتصادي، ولذا فإن الترجمة الحقيقية لهذا الاهتمام من قبل الحكومات من خلال ما ينفق على قطاع التعليم من الموازنة العامة للدولة أو من الناتج المحلي الإجمالي.
|b Higher education graduates face a major challenge represented by the high levels of unemployment among graduates and the lack of alignment of educational outcomes with the requirements of the labor market, as well as the inability of the higher education system to control market needs and keep pace with permanent changes in those needs under conditions of expanding demand for education and inflating its outputs. The education sector is considered the Higher education is one of the basic sectors that both developing and developed countries are interested in, because of its importance in forming human capital and in achieving economic and social gains for society through a qualified and trained workforce capable of creating economic growth. Therefore, the real translation of this interest by governments is Through what is spent on the education sector from the state’s general budget or from the gross domestic product.
|
| 653 |
|
|
|a ظاهرة البطالة
|a احتياجات سوق العمل
|a التنمية الاقتصادية
|a خريجي التعليم العالي
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a سوق العمل
|a السياسات التنموية
|a بطالة الخريجين
|b Labor Market
|b Development Policies
|b Graduate Unemployment
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 045
|e Journal of The Iraqi University
|f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ
|l 002
|m ع65, ج2
|o 2164
|s مجلة الجامعة العراقية
|v 065
|x 1813-4521
|
| 856 |
|
|
|u 2164-065-002-045.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1467470
|d 1467470
|
