تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>واقع تجويد المناخ التنظيمي في...>الوصف

واقع تجويد المناخ التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت استنادا لمبادئ القيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

العنوان بلغة أخرى: The Status Quo of Improving the Organizational Climate in Higher Education Institutions In the State of Kuwait Based on the Principles of Transformational Leadership from the Point of View of Faculty Members
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، أريج سودان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Enezi, Areej Soudan Mohammad
مؤلفين آخرين: الطراونة، إخليف يوسف صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 46 - 77
DOI: 10.35201/0246-021-003-002
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 1468005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة التعليم | الثورة المعلوماتية | أنماط القيادة | التفكير الإبداعي | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ التنظيمي | مؤسسات التعليم العالي | مبادئ القيادة التحويلية | Organizational Climate | Higher Education Institutions | Principles of Transformational Leadership
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف واقع تجويد المناخ التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت استنادا لمبادئ القيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة الدراسة وفق طريقة العينة المتيسرة، وكانت بحجم (۹۷) عضو هيئة تدريس، واعتمدت الاستبانة أداة للدراسة. وتكونت من (۳۰) فقرة موزعة على خمسة مجالات لقياس واقع تجويد المناخ التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت استنادا إلى مبادئ القيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتوصلت الدراسة إلى أن واقع تجويد المناخ التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت استنادا لمبادئ القيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية كبيرة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة لواقع تجويد المناخ التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت استنادا لمبادئ القيادة التحويلية تعزى لمتغيرات: الجنس، الرتبة العلمية، الكلية. وأوصت الدراسة بضرورة تسهيل عمليات الاتصال والتواصل بين أعضاء هيئة التدريس. بتبادل المعلومات اللازمة لتجويد المناخ التنظيمي، والعمل على زيادة المرونة في العمل الإداري من خلال تفويض الصلاحيات للموظفين الإداريين والأكاديميين.

The aim of the study was to identify the status quo of improving the organizational climate in higher education institutions in the State of Kuwait based on the principles of transformational leadership from the point of view of faculty members. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive analytical approach. The study sample was selected according to the available sample method and it included (97) faculty members. The research relied on a questionnaire as a study tool consisting of (30) items distributed over five areas in order to measure the reality of improving the organizational climate in higher educational institutions in the State of Kuwait based on the principles of transformational leadership from the point of view of faculty members. Its validity and realibility were verified, and the study came out with a set of results, the most important of which was that the reality of improving the organizational climate in higher education institutions in the State of Kuwait based on the principles of transformational leadership from the point of view of faculty members is great. The results indicated that there were no statistically significant differences in the responses of the study sample to the reality of improving the organizational climate in higher education institutions in the State of Kuwait based on the principles of transformational leadership attributed to the variable of gender, scientific rank, college. Based on the results of the study, the most important recommendations were the need to facilitate communication and between faculty members by exchanging the necessary information to improve the organizational climate, and work to increase flexibility in administrative work by delegating powers to administrative and academic staff.
ISSN: 1999-6977

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.