LEADER |
02177nam a22002537a 4500 |
001 |
2212420 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 778300
|a اهريشة، شعيب
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a قراءة في أدور الجماعات الترابية في تنمية التعليم المدرسي من خلال التشريع المغربي
|
246 |
|
|
|a A Reading on the Roles of Territorial Communities in the Development of School Education through Moroccan Legislation
|
260 |
|
|
|b محمد قاسمي
|c 2024
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 336 - 350
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a شكل النهوض بقطاع التعليم المدرسي 785 ببلادنا التحدي الأكبر والرهان الأساسي لبلوغ التنمية الاقتصادية والاجتماعية المنشودة على اعتبار أن إصلاح هذا قطاع هو أساس الاستثمار في الرأسمال البشري الذي يشكل الثورة الوطنية المتجددة والمدخل الأساسي للرقي ببلادنا إلى مصاف المجتمعات المتقدمة، ومن هذا المنطلق يمثل اهتمام الجماعات الترابية بمجال التعليم المدرسي وتنميته رهانا كبيرا في ظل محدودية الاختصاصات القانونية للجماعات الترابية في مجال التعليم المدرسي.
|
653 |
|
|
|a الجماعات الترابية
|a التعليم المدرسي
|a القانون المغربي
|a التنمية المستدامة
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|l 066
|m ع66
|o 2615
|s مجلة الباحث للدراسات والأبحاث القانونية والاقتصادية والعلوم الإنسانية والشرعية
|v 000
|x 3009-5611
|f Maǧalaẗ āl-bāḥiṯ lidirāsāt wa āl-ʾabḥāṯ fi āl-ʿulūm āl-qānūniyaẗ wa ālʾinsāniyaẗ
|
856 |
|
|
|u 2615-000-066-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1468073
|d 1468073
|