| LEADER |
03645nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2212578 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 765910
|a هذلول، أية جابر
|e مؤلف
|g Hathlol, Aya Jabber
|
| 245 |
|
|
|a تنمية المفاهيم التاريخية لدى طفل الروضة
|
| 246 |
|
|
|a Developing Historical Concepts for Kindergarten Children
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيار
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 2548 - 2554
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر المؤسسات التعليمية الأنسب لإكساب الفرد القيم والمفاهيم وتنمية مكونات السلوك لدى الفرد ومن أجل حياة سعيدة لابد أن يكون هناك تربية صحيحة وسليمة تغرس القيم الإيجابية والمفاهيم ولابد أن يكون ذلك من الصغر هدف البحث التعرف تناول المفاهيم التاريخية في الدراسات الأدبية فالمفاهيم التاريخية تلعب دورا في تطور الطفل من الناحية النفسية في إعادة توازن الفرد الترفيهية وهذه الدراسة تركز على طريقة تناول تلك المفاهيم حيث اختلف تناول المفاهيم التاريخية في الأبحاث الأكاديمية للمجلات ومعرفة المنهاج والأهداف لهذه الدراسات والوقوف على أهم النتائج التي توصلوا إليها وبيان العلاقات التي تربط بينها وتفادي الأخطاء التي وقع فيها الباحثين للوصول إلى دراسة جديدة لتنمية المفاهيم التاريخية لطفل الروضة تشكل بداية لدراسات قادمة في هذا المجال.
|b Educational institutions are considered the most appropriate for imparting values and concepts to the individual and developing the components of the individual’s behavior. For a happy life, there must be correct and sound education that instills positive values and concepts, and this must be from a young age. The aim of the research is to identify and address historical concepts in literary studies, as historical concepts play a role in the child’s development. Psychologically, in restoring the individual’s recreational balance, this study focuses on the method of dealing with these concepts, as the treatment of historical concepts differed in academic research for journals, knowing the method and objectives of these studies, identifying the most important results they reached, explaining the relationships that link them, and avoiding the mistakes that researchers made in order to reach A new study to determine the appropriate historical concepts for this stage and develop these historical concepts for the kindergarten child constitutes the beginning of future studies in this field
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|a المفاهيم التاريخية
|a رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a المفاهيم التاريخية
|a طفل الروضة
|b Historical Concepts
|b Kindergarten Child
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 117
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 998
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-998-117.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1468266
|d 1468266
|
