أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في التحصيل الدراسي لمادة العلوم والدافعية نحو تعلمها لدى طالبات الصف السابع الأساسي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Generative Learning Model on Academic Achievement in Science and Motivation towards Science Learning among Seventh-Grade Female Students in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغافرية، فاطمة بنت خطام بن عصام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghafriya, Fatema bint Khattam bin Essam |
| مؤلفين آخرين: | شحات، محمد علي أحمد (مشرف) , نصر، مروة حمدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 1468560 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 01924nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570967 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 778623 |a الغافرية، فاطمة بنت خطام بن عصام |e مؤلف |g Al-Ghafriya, Fatema bint Khattam bin Essam | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في التحصيل الدراسي لمادة العلوم والدافعية نحو تعلمها لدى طالبات الصف السابع الأساسي بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Effect of Using Generative Learning Model on Academic Achievement in Science and Motivation towards Science Learning among Seventh-Grade Female Students in the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a مسقط |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 201 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2065 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a التعلم التوليدي |a مادة العلوم |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a شحات، محمد علي أحمد |g Shahat, Mohamed Ali Ahmed |e مشرف |9 453455 | ||
| 700 | |9 325991 |a نصر، مروة حمدي |e مشرف |g Nasr, Marwa Hamdi | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2065-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1468560 |d 1468560 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس العلوم باستخدام الأحاجي والألغاز في التحصيل والدافعية نحو تعلمها لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: عبدالله، أحمد حسين عبدالرؤوف منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج فراير التدريسي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم في ضوء دافعيتهن نحو تعلم العلوم
بواسطة: المقدادي، إلهام عبدالله أحمد منشور: (2019) -
أثر تدريس مادة اللغة الإنجليزية وفق استراتيجية "نعم، لا، إبداعي" في التحصيل والدافعية نحو تعلمها لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: حماد، صفاء إسماعيل عيسى منشور: (2022) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسط بمدنية الطائف
بواسطة: العتيبى، سلطانة مسحل منشور: (2020) -
عمليات ما وراء الذاكرة والدافعية وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الربيعي، إصيلة بنت خطام بن هلال منشور: (2013)
