أثر استخدام الدعائم التعليمية المركبة لتعليم العروض الرياضية في تنمية ادراكات النجاح لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Composite Educational Pillars Strategy in the Artistic Performance of Sports Performances and the Development of Perceptions of Success among the Fifth Elementary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرافدين للعلوم الرياضية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | العبيدي، مرثد راجح محمد أمين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alobidi, Marthad Rajih Mohammad Amen |
| مؤلفين آخرين: | نجم، محمد سهيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 39 - 54 |
| ISSN: |
1993-9345 |
| رقم MD: | 1468686 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدعائم التعليمية | العروض الرياضية | النجاح | Educational Pillars | Sports Performances | Success
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04482nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2212947 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 778712 |a العبيدي، مرثد راجح محمد أمين |e مؤلف |g Alobidi, Marthad Rajih Mohammad Amen | ||
| 245 | |a أثر استخدام الدعائم التعليمية المركبة لتعليم العروض الرياضية في تنمية ادراكات النجاح لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Composite Educational Pillars Strategy in the Artistic Performance of Sports Performances and the Development of Perceptions of Success among the Fifth Elementary Students | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية |c 2023 |g تشرين الثاني |m 1445 | ||
| 300 | |a 39 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى: إعداد برنامج تعليمي للدعائم التعليمية المركبة لتعليم العروض الرياضية لتلميذات الصف الخامس الابتدائي، والتعرف على أثر البرنامج التعليمي للدعائم التعليمية المركبة في تنمية إدراكات النجاح لتلميذات الصف الخامس الابتدائي، وافترض الباحثان انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الاختبارين البعديين لتلميذات المجوعتين التجريبية الأولى والثانية في إدراكات النجاح، وان مجالات البحث تضمنت تلميذات الصف الخامس الابتدائي المتمثلة بالمجال البشري، وتكون المجال المكاني في ساحة مدرسة الأفلاذ الابتدائية للبنات ايمن مدينة الموصل، أما بالنسبة للمجال الزماني فهو العام الدراسي (۲۰۲۲- ۲۰۲۳)، استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث، أما عينة البحث فتكونت من مجموعتين تجريبيتين من تلميذات الصف الخامس الابتدائي والبالغ عددها (٦٠) تلميذة لكل مجموعة (۳۰) تلميذة، وبعد إجراء التجربة الرئيسة استنتج الباحث تفوق تلميذات المجموعة التجريبية الأولى التي تدرس استراتيجية الدعائم التعليمية المركبة على أقرانهن من تلميذات المجموعة التجريبية الثانية التي تدرس بحسب استراتيجية ربط الجمل الحركية في مجالات مقياس إدراكات النجاح والمجموعة العامة. |b Repairing an educational program for composite educational supports to teach mathematical performances for fifth grade female students, and to identify the impact of the educational program for composite educational pillars in developing perceptions of success for fifth primary female students. Perceptions of success, and that the areas of research included fifth grade female students represented by the human field, and that the spatial field is in the yard of Al-Aflaz Elementary School for Girls on the right coast of the city of Mosul. As for the research sample, it consisted of two experimental groups of fifth grade female students, whose number is (60) female students for each group (30 female students). Which is taught according to the strategy of linking the motor sentences in the domains of success perception scale and the general group. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التربية الرياضية |a الحركات البدنية |a ادراكات النجاح |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a الدعائم التعليمية |a العروض الرياضية |a النجاح |b Educational Pillars |b Sports Performances |b Success | ||
| 700 | |9 324881 |a نجم، محمد سهيل |e م. مشارك |g Najim, Mohammad Suhail | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 003 |f Maǧallaẗ al-rāfidayn li-l-ʻulūm al-riyāḍiyyaẗ |l 082 |m مج26, ع82 |o 1128 |s مجلة الرافدين للعلوم الرياضية |t Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences |v 026 |x 1993-9345 | ||
| 856 | |u 1128-026-082-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1468686 |d 1468686 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام تمارين اللعب فى بعض المهارات الاساسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: الاتروشى، دلدار أمين نافخوش منشور: (2011) -
أثر استخدام أسلوب الحرف الأول فى اكتساب المفردات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائى فى اللغة الانكليزية
بواسطة: عزيز، داليا فرج منشور: (2011) -
أثر إستخدام برمجية محوسبة في تنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في مدينة عرعر بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البكر، عارف فرحان مناحي منشور: (2014) -
اثر استخدام مدخل حل المشكلات فى تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائى وتنمية التفكير الاستدلالى لديهن
بواسطة: المولى، مآرب محمد أحمد منشور: (2009) -
اثر استخدام طريقة الاستجواب فى تنمية المفاهيم الاسلامية لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائى
بواسطة: الحبار، ندى لقمان محمد أمين منشور: (2011)
