فاعلية استخدام مدخل التعلم القائم على السياق في تنمية التحصيل الدراسي والممارسات العلمية والهندسية في العلوم لدى طالبات الصف الثامن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficacy of Using Context-Based Learning Methods in Enhancing Academic Achievement and Scinece and Engineering Practices in Science among Eighth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيدية، زينب بنت إبراهيم بن زاهر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Zedi, Zainab Ibrahim Zaher |
| مؤلفين آخرين: | الشعيلي، علي بن هويشل بن علي (مشرف) , المقبالي، دريرة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 1468804 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
139
| LEADER | 01918nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571016 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الزيدية، زينب بنت إبراهيم بن زاهر |g Al Zedi, Zainab Ibrahim Zaher |e مؤلف |9 778785 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام مدخل التعلم القائم على السياق في تنمية التحصيل الدراسي والممارسات العلمية والهندسية في العلوم لدى طالبات الصف الثامن | ||
| 246 | |a The Efficacy of Using Context-Based Learning Methods in Enhancing Academic Achievement and Scinece and Engineering Practices in Science among Eighth Grade Students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 234 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2088 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a تدريس العلوم |a المهارات العلمية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الشعيلي، علي بن هويشل بن علي |g Al-Shuaili, Ali Huwaishel |e مشرف |9 127585 | ||
| 700 | |9 778787 |a المقبالي، دريرة |e مشرف |g Al Muqbali, Duraira | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2088-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1468804 |d 1468804 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية دائرة التعلم في تحصيل بعض المفاهيم العلمية وتنمية التفكير الاستدلالي وبقاء أثر التعلم لدى تلميذات الصف الثامن بالتعليم الأساسي
بواسطة: أحمد، آمال سعد سيد منشور: (2009) -
أثر التدريس القائم على استخدام تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي والدافعية لتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الأغبرية، بشرى بنت محمد بن سالم منشور: (2023) -
أثر استخدام اللوحات الهندسية الدائرية في تدريس وحدة الدائرة على التحصيل والاتجاه نحو الهندسة لدى طالبات الصف التاسع
بواسطة: الكلباني، عائشة بنت سيف بن حمد منشور: (2008) -
فاعلية استخدام الأوريجامي (origami) في اكتساب المفاهيم الهندسية وتنمية الحس الهندسي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الزيدية، ليلى بنت سالم بن حمدان منشور: (2016) -
أثر إستخدام التعلم الإلكترونى فى إكساب طلبة الصف السادس الأساسى للمفاهيم العلمية فى المدارس الخاصة بمحافظة مسقط فى سلطنة عمان
بواسطة: المرسومى، غسان عدنان شرهان منشور: (2009)
