أنماط التعلم السائدة لدى طلبة الصف العاشر في منهاج العلوم بمحافظة البريمي وعلاقتها بمستويات التحصيل الدراسي
| العنوان بلغة أخرى: |
10 Th. Grade Students' learning Styles in Science Curriculum at Al-Buraimi Governate and their Relationship with Achievement Levels |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العليانية، ربيعة بنت راشد بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليان، شاهر ربحي سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | صحار |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1468912 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج تسريع التعلم في تدريس العلوم على الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الزهراني، سعاد راشد منشور: (2020) -
أثر استراتيجية سكامبر Scamper في اكتساب مهارات حل المشكلة وتحصيل مادة العلوم لدي طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الكيومي، إيمان بنت راشد بن محمد منشور: (2015) -
أثر التعليم التكاملي في إكساب مهارات العروض التقديمية لطلاب الصف العاشر الأساسي بمحافظة البريمي بسلطنة عمان
بواسطة: الشامسي، حميد بن راشد بن حميد منشور: (2018) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي "K.W.L" في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2023) -
أثر بيئة تعلم إلكترونية على التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، ذياب بن مقبل هارب منشور: (2020)
