تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>دور تفعيل مهارة التواصل في إرس...>الوصف

دور تفعيل مهارة التواصل في إرساء الفكر المركب نحو تأسيس الشخصية المثالية للتلميذ وفقا للمنهج السوسيوثقافي

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Activation of Communication Skill in Establishing the Complex Thought into Building the Ideal Personality for the Student According to the Sociocultural Curriculum
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: النصري، شهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 33 - 52
رقم MD: 1468978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | المنهج الفكري | الشخصية المثالية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفكر التبسيطي | الفكر المركب | مهارة التواصل | Reductionist Thinking | The Complex Thinking | Communication Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يعتبر الفكر التبسيطي أحد العوامل الرئيسة المعمقة لأزمة التربية والتعليم، باعتباره المنهج الفكري الأكثر انتشارا. وهو ما يضع التلامذة اليوم أمام هوة شاسعة، بين ما يتلقونه في المدارس وما يجدونه على أرض الواقع. لذلك تقوم هذه الدراسة على تقويض الفكر التبسيطي وإرساء الفكر المركب في المدارس الابتدائية ضمن منحى سوسيوثقافي يعزز مهارة التواصل. ويتم ذلك بإدراج خمس معارف من المعارف السبع الضرورية التي يقوم عليها هذا الفكر، بهدف تخليص ميدان التربية والتعليم من الأزمة التي يشهدها، فضلا عن تقديم فكر بديل للفكر التبسيطي من شأنه إعداد التلميذ لمدرسة الحياة بنحت ملامح الشخصية المثالية للتلميذ في ظل فضاء مدرسي قيمي حميمي.

The reductionist thinking is considered one of the most contributing factors in worsening the crisis in the field of teaching and education, since it's the most common intellectual curriculum. Which puts students nowadays in a vast gap between what they learn at school and what they find in real life. For this reason, this study is based on undermining the reductionist thinking into establishing the complex thinking in primary schools in a sociocultural direction that enhances the communication skill. This would happen if we integrate five knowledges from the seven necessary knowledges on which this thinking is based on, aiming to liberate the field of teaching and education from crisis that's suffering from, addition to presenting an alternative thought instead of the simplistic one, which can prepare the student for the school of life by sculpting the characteristics of the perfect personality for the student in an intimate educational environment.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.