ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مشاركة المعرفة في تحقيق ال...>الوصف

دور مشاركة المعرفة في تحقيق الأداء العالي: دراسة استطلاعية لعينة من كليات جامعة الكوفة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Knowledge Sharing in Achieving High Performance: An Exploratory Study of a Sample of the Faculties of the University of Kufa
المصدر: مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: كاظم، فائق جواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazem, Faeq Jawad
مؤلفين آخرين: عبدالحسين، عصام مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 347 - 366
ISSN: 1994-0947
رقم MD: 1469028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
القيادات الإدارية | المهارات المعرفية | جامعة الكوفة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشاركة المعرفة | الأداء العالي | كليات جامعة الكوفة | Knowledge Sharing | High Performance | Faculties of the University of Kufa
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على دور مشاركة المعرفة في تحقيق الأداء العالي، للكليات التابعة الجامعة الكوفة، لاعتبار هذا القطاع من القطاعات المهمة، وان سرعة التطورات بتوظيف دور مشاركة المعرفة يساعد على تنامي القدرات لدى المنظمة في المجالات المتعددة والمختلفة، ولتوضيح العلاقة بين متغيرات الدراسة تم صياغة الفرضيات الخاصة بالارتباط والتأثير من خلال المخطط الفرضي للدراسة الذي يحدد طبيعة العلاقة بين المتغير المستقل مشاركة المعرفة والمتغير التابع الأداء العالي. وقد تم اعتماد الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات وتحليلها. وبلغ عدد أفراد العينة (170) شخص تمثلت بمجالس الكليات بـ (العميد، معاوني الإداري والعلمي، رئيس القسم أو الفرع)، ولتحليل البيانات حيث استخدم (برنامج والأساليب الإحصائية (Axcel, Amos. V23, Spss.23) التحليل الإحصائي (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الاختلاف، الأهمية النسبية، معامل الارتباط البسيط (بيرسون) لاختبار فرضيات الارتباط والانحدار الخطي البسيط لاختبار فرضيات التأثير. وقد توصل الباحث إلى جملة من الاستنتاجات أهمها وجود علاقة ارتباط وتأثير جيدة وذات دلالة معنوية بين متغيرات الدراسة (مشاركة المعرفة، الأداء العالي).

The research aims to identify the role of knowledge sharing in achieving high performance for the faculties affiliated with the University of Kufa, considering this sector as one of the important sectors, and that the speed of developments by employing the role of knowledge sharing helps to grow the capabilities of the organization in multiple and different fields, and to clarify the relationship between the variables of the study was Formulating hypotheses about correlation and influence through the hypothesis of the study, which determines the nature of the relationship between the independent variable, knowledge sharing, and the dependent variable, high performance. The questionnaire was adopted as the main tool for data collection and analysis. The number of the sample was (170) people, represented by the college councils (the dean, the administrative and scientific assistant, the head of the department or branch), and for data analysis, he used (the statistical analysis program Axcel, Amos.V23, Spss.V23) and the statistical methods (arithmetic mean, deviation). Standard, coefficient of variation, relative importance, simple correlation coefficient (Pearson) to test the correlation hypotheses and simple linear regression to test the effect hypotheses. The researcher reached a number of conclusions, the most important of which is the existence of a good correlation and effect with a significant significance between the study variables (knowledge sharing, high performance).
ISSN: 1994-0947

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.