ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > لجمة الإرشاد والمتابعة النفسية...>الوصف

لجمة الإرشاد والمتابعة النفسية والتربوية وعلاقتها بالعنف المدرسي في ظل جائحة كورونا فيروس: دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه بمتوسطات ولاية تبسة

العنوان بلغة أخرى: The Psychological and Educational Guidance and Follow-Up Committee and Its Relationship to School Violence in Light of the Corona Virus Pandemic: A Field Study on a Sample of Guidance Counselors at Average Levels in the State of Tebessa
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: مباركية، أسامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mebarkia, Oussama
المجلد/العدد: مج13, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 177 - 198
رقم MD: 1469038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الإرشاد النفسي | جائحة كورونا "كوفيد-19" | ظاهرة العنف المدرسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاقة | لجنة الإرشاد والمتابعة النفسية والتربوية | التعليم المتوسط | العنف المدرسي | Relationship | Psychological and Educational Guidance and Follow-Up Committee | School Violence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على لجنة الإرشاد والمتابعة وعلاقتها في الحد من ظاهرة العنف في الوسط المدرسي، حيث تعتبر لجنة الإرشاد والمتابعة واحدة من أهم الإجراءات التي يتخذها مستشاري التوجيه للحد من ظاهرة العنف المدرسي وخاصة في ظل جائحة كورونا فيروس، وذلك من خلال دراسة ميدانية في أوساط متوسطات مدينة تبسة، حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الملائم لطبيعة الموضوع، وطبقت على عينة قوامها 70 فرد من الجنسين، وعولجت إحصائيا باستخدام برنامج (spss)، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة بين لجنة الإرشاد والمتابعة النفسية والتربوية والحد من ظاهرة العنف المدرسي في ظل جائحة كورونا فيروس.

This study aimed to shed light on the Guidance and Follow-up Committee and its relationship in reducing the phenomenon of violence in the school environment, The study followed the descriptive approach appropriate to the nature of the subject, and was applied to a sample of 70 individuals of both sexes, and was treated statistically using the (SPSS) program. The results of the study concluded that there is a relationship between the guidance committee, psychological and educational follow up, and reducing the phenomenon of school violence.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.