| LEADER |
06882nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2213451 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 604317
|a سعد، شيماء شعبان أحمد
|e مؤلف
|q Saad, Shaima Shaaban Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a الإبداع الوجداني والمواجهة الاستباقية للضغوط النفسية:
|b دراسة مقارنة بين طلاب الجامعة المصريين والكويتيين
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Creativity and Proactive Coping with Stress:
|b A Comparative Study between Egyptian and Kuwaiti University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الآداب
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 611 - 698
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى الكشف عن الفروق الثقافية عبر الحضارية بين المصريين والكويتيين من طلاب الجامعة في الإبداع الوجداني، والمواجهة الاستباقية والوقائية للضغوط النفسية وهل يختلف مستوى الإبداع الوجداني والمواجهة الاستباقية والوقائية للضغوط باختلاف الجنس في كل بلد ؟، وهدف أيضًا إلى معرفة العلاقة بين الإبداع الوجداني من ناحية والمواجهة الاستباقية والوقائية للضغوط من ناحية أخرى. أجرى البحث على عينة بلغ عددها (ن = ۲۱۱۰) منهم (۱۱۱۰) من المصريين، (۱۰۰۰) من الكويتيين بواقع (٩٦٩) ذكور، (١١٤١) من الإناث. استجابوا لمقياس الإبداع الوجداني من إعداد Averill, 1999 وترجمة سعيد عبد الغني، عادل المنشاوي (۲۰۱۰) وقائمة المواجهة الاستباقية والوقائية للضغوط النفسية من إعداد (Grenglass, Schwarzer, Fiksenbaum & Taubert, 1999) ، وترجمة (النابغة فتحي محمد ، 2013)، وتم تحليل البيانات باستخدام حزمة برامج 21.SPSS. ومن خلال معامل ارتباط بيرسون واختبار (ت) لدلالة الفروق بين المتوسطات، وتحليل التباين أحادي الاتجاه، أشارت النتائج إلى وجود فروق جوهرية بين المصريين والكويتيين في بعض مكونات الإبداع الوجداني حيث كانت الفروق في اتجاه (اتجاه) المصريين في الاستعداد والتهيؤ الوجداني، وكانت في اتجاه الكويتيين في الفاعلية الوجدانية، بينما لم تكن الفروق دالة في باقي مكونات الإبداع الوجداني والدرجة الكلية للإبداع الوجداني. وكانت الفروق في اتجاه عينة المصريين في كل من أسلوب المواجهة الاستباقية والمواجهة الوقائية لضغوط الحياة، وكانت الفروق دالة عند مستوى 0.001. ومن ناحية أخرى أشارت النتائج إلى وجود فروق جوهرية دالة بين الجنسين عموما كانت في اتجاه الإناث في كل من الاستعداد والتهيؤ الوجداني والدرجة الكلية للإبداع الوجداني، في حين لم تكن الفروق دالة في باقي المكونات، وأظهرت النتائج أن الفروق كانت في اتجاه الإناث في المواجهة الاستباقية، ولم تكن الفروق بين الجنسين دالة في المواجهة الوقائية.
|b The study aimed to reveal the cross-cultural differences between Egyptian and Kuwaiti university students in emotional creativity and proactive and preventive coping with psychological pressures. Does the level of emotional creativity and proactive and preventive coping with stress differ according to gender in each country? It also aims to know the relationship between emotional creativity on the one hand. On the other hand, proactive and preventive confrontation of pressures. The research was conducted on a sample of (n = 2110), including (1110) Egyptians, (1000) Kuwaitis (969) males, (1141) females. They responded to the Emotional Creativity Scale prepared by Averill, 1999 and translated by Saeed Abdel Ghani and Adel Al-Minshawy (2010), and the list of proactive and preventive coping with psychological pressures prepared by (Green glass, Schwarzer, Fiksenbaum & Taubert, 1999), and translated by (Elnabgha Fathy Muhammad, 2013) The data was analyzed using SPSS.21 program. Through the Pearson correlation coefficient and the t-test for the significance of differences between means, and one-way analysis of variance, the results indicated that there were fundamental differences between Egyptians and Kuwaitis in some components of emotional creativity, as the differences were in the direction of the Egyptians in readiness and emotional readiness, and they were in the direction of the Kuwaitis in effectiveness. Emotionality, while the differences were not significant in the rest of the components of emotional creativity and the total degree of emotional creativity. The differences were in the direction of the Egyptian sample in both the proactive coping style and the preventive coping style for life pressures, and the differences were significant at the 0.001 level. On the other hand, the results indicated that there were significant fundamental differences between the sexes in general, which were in the direction of females in both readiness, emotional preparedness, and the total degree of emotional creativity, while the differences were not significant in the rest of the components. The results showed that the differences were in the direction of females in proactive confrontation. Gender differences were not significant in preventive coping.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الإبداع الوجداني
|a الضغوط النفسية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الإبداع الوجداني
|a المواجهة الاستباقية
|a المواجهة الوقائية للضغوط
|b Emotional Creativity
|b Proactive Coping Styles
|b Preventive Coping
|
| 700 |
|
|
|9 231529
|a رياض، حسن محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 513249
|a اليوسف، نجلاء عبدالحميد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 307385
|a محمد، النابغة فتحي
|e م. مشارك
|g Mohammed, El-Nabgha Fathy
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 016
|e Journal of the Faculty of Arts
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb
|l 090
|m مج27, ع90
|o 1052
|s المجلة العلمية لكلية الآداب
|v 027
|x 2537-0022
|
| 856 |
|
|
|u 1052-027-090-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1469276
|d 1469276
|
