تجليات المقاربة النصية في تعليمية اللغة العربية: المعايير النصية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى:	Manifestations of the Textual Approach in Teaching the Arabic Language: Textual Standards as a Model
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي:	بن زروق، سامية (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج13, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	619 - 634
رقم MD:	1469309
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللسانيات التعليمية \| المقاربة النصية \| الكتاب المدرسي \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المقاربة \| المعايير \| النصية \| اللغة العربية \| تعليمية \| Approach \| Standards \| Textually \| Arabic \| Educational
رابط المحتوى:	PDF (صورة)