| LEADER |
04709nam a2200229 4500 |
| 001 |
2213657 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a العبادي، هاشم فوزي دباس
|g Al-Abbadi, Hashim Fawzi
|e مؤلف
|9 352353
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة الترابطية بين المحادثة الاستراتيجية والعافية في مكان العمل:
|b دراسة وصفية لعينة من الموظفين في مديرية تربية النجف الأشرف
|
| 246 |
|
|
|a Correlational Relationship between Strategic Conversation and Wellness in the Workplace:
|b A Descriptive Study of a Sample of Employees in the Najaf Directorate of Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 492 - 520
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين المحادثة الاستراتيجية والعافية في مكان العمل. وانطلاقا مما تقدم نلخص مشكلة الدراسة بالتساؤل الآتي: (كيف يمكن للمحادثة الاستراتيجية لمديرية تربية النجف من تعزيز العافية في مكان العمل)؟ وتجسدت أهمية الدراسة محاولتها لقياس وتشخيص متغيري المحادثة الاستراتيجية والعافية في مكان العمل باعتبارها من الضرورات التي تتحتم على مديرية تربية محافظة النجف الأشرف من تعزيزها ومعرفتها في ظل بيئات ديناميكية. تم اختيار عينة عشوائية من العاملين في مديرية تربية النجف الأشرف، ليكونوا مجتمع الدراسة وبما يحقق الدقة في النتائج المتوخاة من الدراسة ويتناسب مع توجهات متغيرات الدراسة (المحادثة الاستراتيجية، العافية في مكان العمل)، لتكون عينة البحث (122) موظفا عاملا في مديرية تربية النجف الأشرف، أظهرت مديرية تربية النجف الأشرف قدرتها على تحسين محادثتها الاستراتيجية من خلال الوعي بميول الاتصال الفردي واستعمال مهارات التدريب القابلة للتطبيق كالاستماع العميق، والتعاطف والاحترام، والملموسية، والصدق وبحسب ما يقتضي الموقف من سلوكيات، وأن تركيزها على الاستماع لما يقال وإدراكه وإصدار الأحكام بشكل موضوعي.
|b The current study sought to reveal the nature of the relationship between strategic conversation and wellness in the workplace. Based on the foregoing, we summarize the study problem with the following question: (How can the strategic conversation of the Najaf Education Directorate enhance wellness in the workplace)? The importance of the study was embodied in its attempt to measure and diagnose the variables of strategic conversation and wellness in the workplace as one of the necessities that the Najaf Governorate Education Directorate must strengthen and know in light of dynamic environments. A random sample of workers in the Directorate of Education in Najaf was chosen, to be the study population, in a manner that achieves accuracy in the desired results of the study and in proportion to the trends of the study variables (strategic conversation, wellness in the workplace), so that the research sample was 122 employees working in the Directorate of Najaf Education. Ashraf. The Najaf Education Directorate demonstrated its ability to improve its strategic conversation through awareness of individual communication tendencies and the use of applicable training skills such as deep listening, empathy, respect, tangibility, and honesty, as required by the situation, and its focus is on listening to what is being said, realizing it, and making judgments objectively.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التواصل
|a مهارات المحادثة
|a مديريات التربية والتعليم
|a العراق
|
| 700 |
|
|
|9 779195
|a سوادي، زينا نجم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 020
|e Al Gharee For Economics and Administration Sciences
|f Maǧallaẗ al-ġabī
|l 004
|m مج19, ع4
|o 1149
|s مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية
|v 019
|x 1994-0947
|
| 856 |
|
|
|u 1149-019-004-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1469474
|d 1469474
|
